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而如果宝宝渴了，你鼓励他用英语说出自己的需求，哪怕小不点儿只能说出Water, please!这两个单词，都是一种成功。因为你给了宝宝一个使用场景，让他尝试用语言去表达自己，这会给他成就感，也更能让他体会到语言的作用。
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培生英语启蒙levelA音频首先一个核心观点是清华幼儿英语是一套教材，是清华大学出版社根据多年的教研结果，出版的一套适合中国孩子的教学指引或者说是家庭教学参考。他的核心体系是TPR教学法。这一教学法得到了全球英语启蒙专家的认可。你可以从清华幼儿英语中的课程体系感觉到。他的所有课程体系的核心就是家庭亲子活动。这些家庭亲子活动主要就是让孩子在先不理解，不清楚，不熟悉英语的前提下，以一种完全陌生的感觉去接触另外一门语言。
大家可以想想我们的方言，现在很多宝宝都是“混血”——爸爸妈妈来自不同的省，有各自的方言，而姥姥姥爷、爷爷奶奶可能籍贯也各不相同，于是一个家里，就会有两种，甚至四种方言，宝宝一路听下来，不见得每种都会说，但是基本都可以听懂，这就是“磨耳朵”的作用。
老师推荐孩子的英语启蒙应该从分级读物开始，原因是英语绘本中很多低频词，一开始就给孩子讲，孩子兴趣不高，且不经常看到用到，就不容易熟悉。
最后我截取一下我使用的 0a 这个级别的教材，给您说一下。第 1 张图是到第 5 单元，也就是 unit5 这一章节讲的是教孩子熟悉骑马，驾驾驾这几个词语。这套教材就从孩子经常会玩到的，和家长互动的孩子骑大马的形式来开始的。您可以看到孩子可以像图片中的展示的一样找到一个物件，并把它骑上去。然后可以说giddy up giddy up
那么具体到英语启蒙，就是让孩子从听和读开始，去接触和熟悉英语，当输入的量积累到一定程度后，他自然会开始尝试输出，张口说出来。
旋律优美的经典英文童谣（nursery rhymes）、节奏感很强的chant、甚至是国外给孩子做英语启蒙的动画片（注意保护眼睛哈）等等，都可以。
牛津树是我家小朋友在幼儿园的英语教材，老实说，根据反馈来看，作为英语启蒙还是很不错的。我自己在家里还另外准备了《兰登分级阅读》，来和孩子一起学习英语。其实，难的不是选择什么样的读物作为启蒙教材，而是能不能够坚持。因为英语启蒙不像其他启蒙，如果你只是三分钟热度，那么什么绘本，什么教材都是没有用的。
很多人把这个过程，称作“磨耳朵”，很形象。刚才我们也说了，听得多了，自然就会说出来，即便说不出来时，至少也能做到“听懂”。
英语启蒙刚开始用的是儿歌和动画片。儿歌部分使用过贝瓦英文儿歌、super simple songs、Susie Tallman Children's Songs。听了半年多，发现孩子最喜欢的还是super simple songs，因为语速较慢、配合的动画片清新可爱，能够瞬间吸引住孩子的注意力。孩子2岁的时候，已经可以配合着节奏跟唱了，喜欢反复看的有baby shark、one little finger、hide and seek等等。而且它的官方网站www.supersimple.com 还有很多配合的早教素材、闪卡等，非常适合低龄小朋友。
培生英语启蒙levelA音频你可以想想孩子是怎么学会说汉语的——从出生起，你就每天都不断地和他说话，家人之间也在用汉语进行交流，孩子就这样不停地听了一年多之后，自然而然地便开口说话了。整个过程看似是顺其自然、水到渠成，但事实上，和你们前期那些不断的输入与积累有着密不可分的联系。
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