幼儿认知小百科毛毛虫点读包

Step5：退出毛毛虫移动硬盘，断开USB连接。长按3-5秒，让毛毛虫点读笔开机。开机成功后，用毛毛虫点读笔轻触书本就可以点读啦。

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幼儿认知小百科毛毛虫点读包地上铺上了地毯，他可以躺着看，坐着看，靠着看……随手就能取到书，看累了就玩玩具。这是他的第一个专属空间，我们不做任何建议！

家长陪着宝宝阅读书籍是增进亲子关系的有效途径，观察书籍中的图案和听爸爸妈妈讲和图书画面有关的故事也可以培养宝宝的语言能力、理解力和想象力等。19-20个月的宝宝能更好地理解形状、颜色、大小、空间等简单概念了，与爸爸妈妈一起阅读绘本故事书对他更好地理解故事内容很有帮助。

这套书通过6个温馨可爱的小故事，通过展现小狗咕噜及它的小伙伴们的日常生活，展示了孩子单纯美好的内心，他们认识与观察世界的初始视角，以及他们对亲密关系、伙伴关系的细微感受。

这个有一点不好，就是老师认为孩子看到图片说英语字，不用给他翻译，孩子就会懂什么意思。但我发现很多句子孩子虽然会说，但并不会用，也不太懂什么意思。

这本书的作者是法国百变创意玩具书作家杜莱。当关上灯屋子漆黑时，打开手电筒，让光线穿过纸板间不同图案的洞洞，宝宝会看到天花板上，墙上开出了鲜花，突然变成了一闪一闪亮晶晶的小星星，这时宝宝会兴奋的手舞足蹈的尖叫起来，听起来是不是很有趣。

以上三套绘本是我列举的比较有代表性的绘本，因为像这样的绘本市面上真的太多了，根本列举不过来。现在我的宝宝1岁1个月，我买了不少绘本，我把其他的基本列出来供大家参考。

比如：讲笑脸这一页的表情。我是这样做的，先让孩子看绘本上的图画表情，之后我还会配上这样的描述“妈妈见到宝宝很开心，妈妈就会哈哈笑（发出笑声），宝宝快看妈妈的脸，宝宝知道了吗？这就是笑脸。”

这一阶段，我们加入了图书馆阅读活动。因为我家附近有个书店，每周1,3,5基本放学后我都会带着两个孩子去书店呆上2个小时再回家。

幼儿认知小百科毛毛虫点读包有了自己的各种体验之后，讲起绘本来就轻松多了……每次孩子用自己的五感看、听、闻、摸、触之后，少不了的肯定是妈妈一通“巴拉巴拉”和“超爱演”上次咯！

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