0—3岁婴幼儿英语启蒙动画

而且每次重复时，都会创造不同的语境：说话人的语气不同、场景，甚至说话人都有变化，有些时候甚至会用儿歌的形式把重复的部分唱出来。

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0—3岁婴幼儿英语启蒙动画对于绝大部分不具备第二语言环境的家庭来说，启蒙孩子第二语言，往往是家长一厢情愿的想法，然而从口语发展角度而言，选择第二语言对幼儿语言发展来说，并不是一个很符合逻辑的决定。

吸收性心智运作的前提在于“吸收周围环境中的一切”，如果不是自然生活中的一部分，自然存在于孩子生活的环境中，那么孩子的吸收性心智就不会对于不存在的环境发生作用。

英文儿歌。 如果能翻墙，那youtube上的优秀儿歌资源简直太多了。最有名的几个：Super Simple Song, LittleBabyBum, 这俩是youtube上最大的儿歌频道了吧，基本能想到的都有了，国内好像也有SSS的内容。Chuchu TV，这是印度的，音乐特别带感，也红遍youtube，最高个一条观看量都上亿了。Kids First TV （里面有很多小系列，比如leo the truck, doctor McWheelie, First Toons, Helper Cars，非常适合爱车的孩子）, Tutitu （很多构建类小短片），Coilbook （面向儿童的教育类系列，有认色，字母，数字等系列小故事，制作精良，一条10分钟左右）

我很鼓励3-6岁的孩子寓学习于娱乐，因为这个年龄段的孩子处于学龄前期，本来就爱玩，除了单纯利用书本来提高孩子学习英语的兴趣，以下几种简单有趣的方法，也很适合做孩子的英语启蒙：

小童启蒙，低龄的孩子看英文动画片的一个优势就是不依赖字幕，因为他们还不识字啊~所以主要靠对画面的感知，捕捉进行理解，主要锻炼的是“听”的能力，在潜移默化的过程中积累词汇量，对听英语不产生抵触情绪。如果有孩子特别喜欢的动画片，完全可以重复看，只要ta不厌倦，多看几遍有益无害，对重复性的句型也会加深印象，岂不是事半功倍？ 如果条件允许，家长也有时间，甚至可以和孩子一起用“套路”来看动画片：带字幕--无字幕--纯音频的方式。

总之，无论英语启蒙，还是绘本阅读，家长最好都能放下功利心，抱着静待花开的心态。早期大量的输入，是日后输出的基础，甚至都不必急于让孩子学习字母等等，给予足够的有效输入即可。每个孩子的发展步调不同，也不必比较谁家的孩子都认得几个单词了，我家孩子连字母都不认得之类的。尊重孩子的沉默期，把绘本阅读等等都当成一种亲子活动，会让孩子更容易接受英语启蒙。

现在，很多家庭都很重视幼儿的双语言教育，学习英语也已经成为很多家庭普遍的选择。针对0-3岁的幼儿语言发展初期，双语言启蒙到底对孩子来说，是好还是不好？

  其实英文和中文动画片探讨出很多的话题和成长，虽然存在的一定的文化差异，但是对低幼年龄段的孩子来说，成长教育以及知识点教育都是一样的，比如，对于一个三岁的孩子来说，看汪汪队的中文和英文，每一集的内容是没有区别的，涉及到的道理大多数时候也能通过看画面认知理解。或者是迪士尼系列，简单的形状，颜色的相关动画，其实最主要的还是视觉上的理解，这也有助于开发孩子的智力。

0—3岁婴幼儿英语启蒙动画我也很喜欢学英语，可是我的英语成绩却很差，现在我想要我小孩从现在起就开始学英语，所以也是一件难的事情，我就在西瓜视频里和头条里面自己学起了英语，同时也教起了我的小孩！

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