猜猜我有多爱你完整故事




篇一:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]《猜猜我有多爱你》讲的是大兔子和小兔子的故事,他们把爱用各种方法表示出来,用双手,用双脚,甚至把爱伸到了月亮上,我觉得这个故事很感人,小兔子想出来的这些办法很好,但他对妈妈的爱比不过妈妈对他的爱。大兔子的爱是世界上最伟大的爱,爸爸妈妈很爱我们,每天辛苦工作,我们应该更爱他们。吴威篇二:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]今天我和妈妈一起读了《猜猜我有多爱你》这个绘本。故事中的小兔子和兔妈妈在讨论到底有多爱对方,小兔子说它的手举得多高就有多爱妈妈,妈妈的手举得比小兔子更高,小兔子说它跳得多高就有多爱兔妈妈,并且在那里使劲的跳,兔妈妈也跳得很高了,它们还有其它方法表达了自己多爱对方,都不能表达清楚爱的程度,那是用N都代表不了的,就是无法用数字来代替大小,我对妈妈说,我也很爱她,妈妈笑着对我说,妈妈也特别特别爱你。孙俊哲篇三:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]放学回家后,妈妈给我读了个故事:《猜猜我有多爱你》。我很高兴,因为我很喜欢听故事,这个故事非常好听。小兔子总是要和大兔子比较谁爱谁更多一些,最后也没比过大兔子。大兔子的爱肯定比小兔子的要来得多、来得高、来得深、来得远,就像爸爸妈妈对我的爱一样。李思銮篇四:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]我读了《猜猜我有多爱你》这本书,故事介绍了一只小兔子用张开双臂、举高双手和倒立双脚等动作来表达自己有多爱大兔子,大兔子也用同样的方式表明自己有多爱小兔子,可是大兔子的爱要比小兔子的爱多很多。就像大人爱我们一样爱的非常多,我们现在要好好学习,等长大了报答爱过我们的人。姬煜翔篇五:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]读了好多次的【猜猜我有多爱你】,晚上睡前我学着小兔子的样子跟妈妈说:猜猜我有多爱你,说着像小兔子一样张开了双手说:妈妈我爱你有那么多,妈妈也张开了双手说我爱你有这么多。比了一下妈妈比我长了一大截,接着又比了好多,最后我说:我爱你到月亮上那么多,妈妈说:我爱你从这里到月亮那里再回到这里这么多,怎么比都比不过妈妈,不管我有多爱妈妈,妈妈对我的爱永远都是多得多,没法比。周妤梦篇六:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]小兔子要睡觉了,可他不想睡,他对大兔子说:“猜猜我有多爱你?”小兔子努力的张开手臂,开得不能再开了,努力的举高手,努力的向上跳,虽然他的手臂没有大兔子长,也没有大兔子跳的那么高。他只是想告诉大兔子他很爱大兔子。爱是一种很难衡量的东西,我们无法说出爱的多少,让我们用行动来表示我们的爱,来爱爸爸、爱妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、老师、同学等等,这样世界就会充满了爱。《猜猜我有多爱你》是由英国的着名作家山姆.麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。也许头一眼看到这本风靡世界的图画书的时候,它并没有让你的眼前为之一亮,或许还多少有一点失望,因为它实在是太其貌不扬了,封面是那种旧旧的颜色,两只兔子画得也一点不可爱。然而当你度过后,你将会不在忘记这个故事,爱还可以这样告白的。故事讲的是一只小兔子和他的母亲攀比自己对对方爱的故事。在故事中,小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱的爱。可是无论怎样,它都比不过大兔子,因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远。“猜猜我有多爱你?”这样一句普通的话语,让人觉得无比的温馨。因为这是发自肺腑的爱的表达,使爱环绕我们周围。爱这种感情,在中国人看来,应该是含蓄的,即便是男女之间的爱情,表达起来也是羞羞答答的,而父母子女之爱,可能父母在孩子很小的时候会偶尔说爱宝宝,或者在和孩子玩耍的时候问宝宝最爱谁,随着孩子的长大,一些表达爱的动作也随着消失了。在我们的生活中,父母是无微不至地关心着我们,爱护着我们。将他们的爱都倾注到我们的身上,使我们每一天都快乐地生活。而我们却很少向他们作过爱的表达,都是普通的对话,根本就没有什么爱的流露。而我们却很少向他们作过爱的表达,都是普通的对话,根本就没有什么爱的流露。读了这本书我才深刻地体会到它确实将父母的爱淋漓尽致地表现了出来,我坚信每一个看这本书的每一个人都会感到震撼。原来爱可以用这种方式来表达!其实只不过是一对母子睡前的谈话,但是它们用最平实的语言,最简洁的动作,把自己对对方的爱表现的淋漓尽致。我清晰地记得,他们最后一次的对话内容:小兔子太困了,实在想不出什么来了。于是,它抬头朝高高的灌木丛上望去,一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。于是他说:“我爱你,一直到月亮那么高。”然后闭上了眼睛。“噢,这真远,”大兔子说,“这非常远、非常远。”大兔子把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上,低下头来,亲亲它,祝它晚安。然后,它躺在小兔子的身边,小声地微笑着说:“我爱你,到月亮那么高,再——绕回来。”我们面对的教育对象还都是很小的小孩,我们应该利用我们的课堂把好书介绍给学生,鼓励学生多读书,读好书。他们的现在,不会有和我们相同的理解和感情,这没有关系。但是他们会对这两只兔子的故事有兴趣,会记住它们对爱的表达,记住小兔子的挖空心思和大兔子的深情灵感,小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。记住那些比方,那些联想,那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖,能记得住这些,就是在一个孩子慢慢长大的精神里,栽下了美丽的花,就是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树,就是在蓝蓝的天空中飘着一朵洁白的云。还记得5月12日在汶川发生的地震吗?那个震惊了半个亚洲震动,让整个世界震惊的地震。面临灾难,中国人展现出坚韧与顽强的性格;给我们展示了中国人珍视生命,精诚团结的精神,吹走了一曲爱心集结号。因为有爱,我们众志成城;因为有爱,我们紧张地进行着生命救援、爱心接力;因为有爱,我们和汶川人民在一起。因此中国赢得了全世界的敬意和赞颂。在巨大的自然灾害面前再一次显示出了爱的美丽。正是有爱,才让全国人民被爱的感情连结在一起。大家同心,用感情去战胜灾难。爱,是一门学问,它需要我们用一生来学习,用一生来传授,用一生来表达。不论是真挚的亲情、醇厚的友情,还是浪漫的爱情。勤奋学习,努力工作,让父母少为我们操心,应该是我们每一个的人生目标。在我们的生活中,我们要对身边的其他人有爱的表示,让我们周围的每一个人心中都充满爱,人人成为心中有爱的人。

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猜猜我有多爱你完整故事篇一:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]《猜猜我有多爱你》讲的是大兔子和小兔子的故事,他们把爱用各种方法表示出来,用双手,用双脚,甚至把爱伸到了月亮上,我觉得这个故事很感人,小兔子想出来的这些办法很好,但他对妈妈的爱比不过妈妈对他的爱。大兔子的爱是世界上最伟大的爱,爸爸妈妈很爱我们,每天辛苦工作,我们应该更爱他们。吴威篇二:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]今天我和妈妈一起读了《猜猜我有多爱你》这个绘本。故事中的小兔子和兔妈妈在讨论到底有多爱对方,小兔子说它的手举得多高就有多爱妈妈,妈妈的手举得比小兔子更高,小兔子说它跳得多高就有多爱兔妈妈,并且在那里使劲的跳,兔妈妈也跳得很高了,它们还有其它方法表达了自己多爱对方,都不能表达清楚爱的程度,那是用N都代表不了的,就是无法用数字来代替大小,我对妈妈说,我也很爱她,妈妈笑着对我说,妈妈也特别特别爱你。孙俊哲篇三:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]放学回家后,妈妈给我读了个故事:《猜猜我有多爱你》。我很高兴,因为我很喜欢听故事,这个故事非常好听。小兔子总是要和大兔子比较谁爱谁更多一些,最后也没比过大兔子。大兔子的爱肯定比小兔子的要来得多、来得高、来得深、来得远,就像爸爸妈妈对我的爱一样。李思銮篇四:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]我读了《猜猜我有多爱你》这本书,故事介绍了一只小兔子用张开双臂、举高双手和倒立双脚等动作来表达自己有多爱大兔子,大兔子也用同样的方式表明自己有多爱小兔子,可是大兔子的爱要比小兔子的爱多很多。就像大人爱我们一样爱的非常多,我们现在要好好学习,等长大了报答爱过我们的人。姬煜翔篇五:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]读了好多次的【猜猜我有多爱你】,晚上睡前我学着小兔子的样子跟妈妈说:猜猜我有多爱你,说着像小兔子一样张开了双手说:妈妈我爱你有那么多,妈妈也张开了双手说我爱你有这么多。比了一下妈妈比我长了一大截,接着又比了好多,最后我说:我爱你到月亮上那么多,妈妈说:我爱你从这里到月亮那里再回到这里这么多,怎么比都比不过妈妈,不管我有多爱妈妈,妈妈对我的爱永远都是多得多,没法比。周妤梦篇六:《猜猜我有多爱你》读后感[100字]小兔子要睡觉了,可他不想睡,他对大兔子说:“猜猜我有多爱你?”小兔子努力的张开手臂,开得不能再开了,努力的举高手,努力的向上跳,虽然他的手臂没有大兔子长,也没有大兔子跳的那么高。他只是想告诉大兔子他很爱大兔子。爱是一种很难衡量的东西,我们无法说出爱的多少,让我们用行动来表示我们的爱,来爱爸爸、爱妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、老师、同学等等,这样世界就会充满了爱。《猜猜我有多爱你》是由英国的着名作家山姆.麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。也许头一眼看到这本风靡世界的图画书的时候,它并没有让你的眼前为之一亮,或许还多少有一点失望,因为它实在是太其貌不扬了,封面是那种旧旧的颜色,两只兔子画得也一点不可爱。然而当你度过后,你将会不在忘记这个故事,爱还可以这样告白的。故事讲的是一只小兔子和他的母亲攀比自己对对方爱的故事。在故事中,小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱的爱。可是无论怎样,它都比不过大兔子,因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远。“猜猜我有多爱你?”这样一句普通的话语,让人觉得无比的温馨。因为这是发自肺腑的爱的表达,使爱环绕我们周围。爱这种感情,在中国人看来,应该是含蓄的,即便是男女之间的爱情,表达起来也是羞羞答答的,而父母子女之爱,可能父母在孩子很小的时候会偶尔说爱宝宝,或者在和孩子玩耍的时候问宝宝最爱谁,随着孩子的长大,一些表达爱的动作也随着消失了。在我们的生活中,父母是无微不至地关心着我们,爱护着我们。将他们的爱都倾注到我们的身上,使我们每一天都快乐地生活。而我们却很少向他们作过爱的表达,都是普通的对话,根本就没有什么爱的流露。而我们却很少向他们作过爱的表达,都是普通的对话,根本就没有什么爱的流露。读了这本书我才深刻地体会到它确实将父母的爱淋漓尽致地表现了出来,我坚信每一个看这本书的每一个人都会感到震撼。原来爱可以用这种方式来表达!其实只不过是一对母子睡前的谈话,但是它们用最平实的语言,最简洁的动作,把自己对对方的爱表现的淋漓尽致。我清晰地记得,他们最后一次的对话内容:小兔子太困了,实在想不出什么来了。于是,它抬头朝高高的灌木丛上望去,一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。于是他说:“我爱你,一直到月亮那么高。”然后闭上了眼睛。“噢,这真远,”大兔子说,“这非常远、非常远。”大兔子把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上,低下头来,亲亲它,祝它晚安。然后,它躺在小兔子的身边,小声地微笑着说:“我爱你,到月亮那么高,再——绕回来。”我们面对的教育对象还都是很小的小孩,我们应该利用我们的课堂把好书介绍给学生,鼓励学生多读书,读好书。他们的现在,不会有和我们相同的理解和感情,这没有关系。但是他们会对这两只兔子的故事有兴趣,会记住它们对爱的表达,记住小兔子的挖空心思和大兔子的深情灵感,小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。记住那些比方,那些联想,那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖,能记得住这些,就是在一个孩子慢慢长大的精神里,栽下了美丽的花,就是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树,就是在蓝蓝的天空中飘着一朵洁白的云。还记得5月12日在汶川发生的地震吗?那个震惊了半个亚洲震动,让整个世界震惊的地震。面临灾难,中国人展现出坚韧与顽强的性格;给我们展示了中国人珍视生命,精诚团结的精神,吹走了一曲爱心集结号。因为有爱,我们众志成城;因为有爱,我们紧张地进行着生命救援、爱心接力;因为有爱,我们和汶川人民在一起。因此中国赢得了全世界的敬意和赞颂。在巨大的自然灾害面前再一次显示出了爱的美丽。正是有爱,才让全国人民被爱的感情连结在一起。大家同心,用感情去战胜灾难。爱,是一门学问,它需要我们用一生来学习,用一生来传授,用一生来表达。不论是真挚的亲情、醇厚的友情,还是浪漫的爱情。勤奋学习,努力工作,让父母少为我们操心,应该是我们每一个的人生目标。在我们的生活中,我们要对身边的其他人有爱的表示,让我们周围的每一个人心中都充满爱,人人成为心中有爱的人。

一、猜猜我有多爱你读后感

猜猜我有多爱你读后感,  “哦,那真的很多,非常非常多。”兔妈妈把小兔轻轻放在用树叶堆起来的床上,低下头,亲了一下小兔:“我爱你,一直到月亮那儿,又从月亮那儿回到这里…”

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游客

评论列表

  • 难得
    难得(2021-05-11 16:10:19)
    对于年龄较小的托福考生来说,英语词汇量少的问题更为突出。然而,词汇不足也会使大家无法理解托福考试的问题而顺利回答。
  • mls171
    mls171(2021-05-11 16:11:15)
    现在的孩子都不输在起跑线上啊,所以我也给孩子报了的班。
  • 135*****244
    135*****244(2021-05-11 16:16:59)
    外教老师教得挺好的,想学英语的人可以跟着学下
  • 栽一段星辰.
    栽一段星辰.(2021-05-11 16:21:28)
    语言本身是一种技能,不是一门学问,自学的方法和传统的训练模式都难以提高你的英语交流能力,聋哑英语的尴尬就是佐证。英语是一种交流工具,只有在不断的运用能力上才能真正的提高,和不上车就很难学会开车的技巧,是一样的道理。
  • 183*****114
    183*****114(2021-05-11 16:24:45)
    简单易懂,带给孩子全新的世界,改变了孩子的人生。
  • 爱笑的芳芳敏
    爱笑的芳芳敏(2021-05-11 16:31:17)
    先后上了英语三个老师的课,第一位老师语音纯正、流利,耐心;第二位老师,让学生多练多说,也非常不错;第三位老师,认真、有责任心、准确的纠正学生的错误,人品很好,满意
  • 誓言与彩卷常香
    誓言与彩卷常香(2021-05-11 16:31:41)
    "学校每天的课业这么重,都不知道要怎么帮助小孩减压为孩子规划一个英语的未来。"
  • 相顾无言
    相顾无言(2021-05-11 16:33:26)
    考生们应牢记雅思阅读的原则:不是为了阅读而阅读,而是为了做题而阅读。做题时,应该先看题目,然后带着问题去文中寻找、检索和定位信息,而不是力求看懂每一句话。
  • 只知寻你
    只知寻你(2021-05-11 16:37:09)
    阅读完成后,教师应解释内容,以促进学生对文章内容的理解,然后让学生大声朗读。在朗读的过程中,学生会模仿刚才老师的语调大声朗读,老师也应该及时纠正这些问题。
  • Canon小小溪
    Canon小小溪(2021-05-11 16:46:45)
    不想吐槽你们。。。。漫漫学习取经路碰见你们这种黑心店,收了钱给我菲律宾外教,菲律宾外教也算了,说的英语口音就像火星文!!!之前答应的纯真英伦口音很帅很man的外教在哪?
  • 爱莱亮
    爱莱亮(2021-05-11 16:54:04)
    挺不错的。外教好有吸引力呀~学习系统也做得比较好用,上课时间比较自由灵活。。。。。。。。。。。。。
  • 回眸一笑
    回眸一笑(2021-05-11 16:54:40)
    教师应创设合理、适当的情境,为学习困难学生提供表达自己的机会和空间。今天小编主要给大家分享如何培养学生学习英语的自信心,希望对你们有帮助!
  • 绿箭学长
    绿箭学长(2021-05-11 17:00:58)
    为了保证英语口语教学与实际教学的良好结合,教师应全面了解初中英语教材,将英语口语教学作为一个系统,使学生在日常英语教学中,逐步提高学生对英语口语学习的兴趣。
  • 封印的记忆つ
    封印的记忆つ(2021-05-11 17:01:58)
    在布置英语写作任务时,教师可以选择一些学生感兴趣的、贴近他们生活的内容。通过这种方式,学生可以很容易地接受它,并把它写得更好。
  • 榷形蹛偃吨
    榷形蹛偃吨(2021-05-11 17:10:20)
    我家小孩呢,到现在为止已经上了快两个月了,进步很快,惊喜很多。因为英语口语很纯正、标准,第一节课就把小孩带的更敢开口说话了,磕磕绊绊的,但是孩子自己说的很开心,发音听着也不错。比之前的哑巴英语要强多了,还有就是英语的上课模式很好,课前要做练习点拨,课后还有老师点评测评,并不是只孤零零上一节课就不管别的了,这种过程很好,长期坚持下来,孩子就形成了一个良好的学习过程,不管学什么东西都知道要预习要复习,这种习惯的培养特别重要,我还是很看重这个的。