英语儿童读物100篇

廖彩杏主张通过磨耳朵训练英文听力。 所以她的书单都可以找到音频。一共100本。推荐家长每周三本，每天3次磨耳朵，每次15分钟磨耳朵。任何年龄段的孩子都可以从她的书单起步。现在廖彩杏算是最火的一个绘本推荐者了，原因是廖彩杏的书单都有音频，非常符合很多中国家庭的情况。爸爸妈妈不会读也没关系，有音频可以听。廖彩杏自己是英文老师，她的书单是她在带着两个孩子学习英文的过程当中自己使用过的，所以算是亲测有效的书单。但是不少家长感觉，按照廖彩杏的节奏来磨耳朵的话有时候不觉得有循序渐进的感觉，简直就是在飞奔，每周3个书，经常就是一本都还没弄明白，就又到下一周了。虽然按照廖彩杏的方法其实还是不一定需要能够懂的，但是爸妈一般都不踏实啊，这孩子听来听去真的有效果吗？而且很多班爸班妈每天跟孩子接触的时间也不多，还得讲中文绘本，还得玩游戏，还是觉得磨耳朵这个要求有些压力的。

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英语儿童读物100篇02 英国幼儿字母小词典推荐理由：从26个英文字母开始启蒙，插画童真有趣，有代入感。涉及的单词都是日常词汇，不生僻，孩子现学现用。

汪培珽的特点是推荐分级读物（一个系列，十几本书，根据语言难度递增），另外就是按主题（勇气、习惯）等推荐书籍，一共150多本书。 汪培珽去强调亲子共读，父母发音好与不好都没关系，要和孩子一起读。但是不少家长的感觉都是自己有点开不了口，而且好多词也不认识啊，要给孩子读一次书还得提前备课，心理压力好大。另外汪培珽的书整体偏难，第一个级别的书就相对较难，趣味性跟吴敏兰的书单相比也稍差，毕竟汪培珽的很多书是强调孩子的性格培养，这已经是需要有一定语言基础的孩子才能够理解的了，已经不是纯粹的英语启蒙的级别了。

我们回到题目的问题。学生如果要想从阅读中提高自己的英语，那就要做好基本功，好好的读懂一本初中语法书里面的带有汉语翻译的语法例句。注意，是要真的懂，而不是蒙的。

根据自己的使用情况，给您推荐基本还不错的书01 儿童英语启蒙1000词推荐理由：封面式硬壳，左右画面形成一个主题，比如学校、果园、农场，在给孩子讲解过程中形成联想的思维。

在上面“三步走”的基础上，结合我的经验和这几年对大家启蒙学习过程的调查，我给大家梳理出了通用英语启蒙规划：以3岁开始启蒙为例，启蒙学习时间段上下不超过2年。

很多生活化的片段，看完后，都可以和孩子用起来，这也是最有效的方式。估计这对大部分父母来说，比较难。我的办法是，玩角色扮演，我不一定跟着台词说。想不起来的，就随机发挥，让孩子能说起来就好。

系统中不只进行了听读，还有quiz小检测以及recording录音的环节。当孩子学习完了本级别的绘本之后，还有升级检测。从易到难，从听看的输入，到说写的输出，让孩子真正掌握了一本绘本。

启蒙的第三部，是一个阶段性的启蒙计划。读什么书，听什么歌，看什么动画片，上什么网站，玩什么游戏……每个人的计划方式可能不同，但最好都能落实到笔头。

英语儿童读物100篇启蒙的第一步，不是开始囤绘本，下载各类英语资源，而是要先给孩子一个参与到英语启蒙过程中的理由。孩子肯定不会因为“英语重要，现在学时机正好”这样的理由而上船，而一定是像这样的理由：这样做好玩；这样做能多跟爸妈相处；这样做能收获表扬和奖励。所以家长也要时刻记得设身处地，让自己的目标靠近孩子的理由。

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