wonders对应国内年级

从课程体系来看，Wonders教材体系性更强，阅读资源更加丰富。Wonders教材更加注重学生阅读策略和阅读能力的培养，对学生课内外阅读量要求很高。Wonders教材十分贴心的给各个层次的阅读者都准备了相应的拓展阅读材料，老师或家长可根据自家孩子的学习情况去挑选适合自己孩子的阅读等级。

[教材资源]精心整理美国加州原版教材（适用于小学1-6年级） 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19115-1-1.html

wonders对应国内年级Unlock系列也十分适合小学生。这套少儿英语教材是剑桥出版原版教材 ，很适合英语启蒙和教学。这套教材通过Discovery Education纪录片的看、听、说三个模块，帮助孩子建立国际化的视野、培养孩子批判性思维能力及逻辑思考能力以及培养听说读写四个方面技能。

我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，尤其是孩子的英语教育。家长可以做的是陪伴孩子成长，我可以做的是免费帮孩子做针对性的学习规划，如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：

为了回答这篇问题，我特意又请教了一下我的老爹，他老人家教了40多年书，其中有近30年是教英语的。我呢，中考英语119分（满分120分），我弟弟高考英语145分（满分150分）。所以，我感觉对于题主这个问题，我还是有一定发言权的。

Reach教材是以主教材和配套练习册为主，没有那么多的拓展阅读内容，从资源量来说相对逊色一些。当然，其教材内容的阅读量也是相当大的，Reach教材以其精美的真实图片拍摄，更加写实的内容，注重拓宽学生的视野，增长知识面，让学习者去了解世界，探索未知。

更值得一提的是，Reach教材中每个主题前后都会引用思维导图，帮助学生理解和输出所学内容。Wonders每个主题之后会有对应阅读策略的讲解，帮助学生学会使用阅读策略去理解文章和未来独自的写作。

不知道各位看官明白了没有，英语就是个学科，别把它看的多神秘，要想学好英语，根本原因不是你补习不补习，学不学新概念，而是在于你的学习态度和学习习惯！英语说白了就是个工具，英语不拉分，能保证我们顺利通过考试，上个好大学。至于英语到底有什么大用途，我没看出来，至少是对绝大多数人没什么鸟用!

春华的家长群里有几个在哒哒上了超过一年的家长。其中有个家长，GK和G1是在家自鸡的，到了G2阶段，家长自身英语水平有限，就让孩子上了哒哒的课。

FCE级别或者高年级的学生选取的教材就可以考虑Unlimited系列了。这套书每册一共12个单元，12个话题。每个单元单元包括reading，listening，writing（有的单元没有）speaking，explore 和 look again几个部分。听说读写能力的培养都有涉及。这套书越往后，话题更偏向于抽象。

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Big Fun，适合0基础的孩子学习，既注重课程的趣味性，又能帮助幼儿探索科学文化的多彩世界。Big English，在重视词汇、句型和语法学习的同时，增强听说能力的训练，注重培养孩子的英语学习兴趣，并且增强孩子的英语应用能力。06 all together

wonders对应国内年级题主所言，孩子五年级了，以前从没报过课外补习班。这种情况有三种可能，一是孩子成绩优异，不用补习；二是孩子成绩糟糕，没有补的必要；三是家长不重视孩子教育。我感觉应该是第一种可能，孩子成绩应该是优异的，不用补习。那么不用补习，还去补，这不是画蛇添足，花冤枉钱吗？

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