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在英语的启蒙教育中，模仿是孩子很重要的学习方式。在学习过程中，当孩子在口头表达上出现语法错误的时候，很多家长喜欢去纠正，我们千万不要这样做。对于初学英语的孩子，语法比单词的难度更大，所以我们不要过早地让他们接触语法。

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[阿卡索论坛]super simple song资源喜马拉雅app虽然什么都有，但是很多都是用户自制的音频，质量好坏不需要花时间鉴别，没有上述几个来得有针对性。除了app，还有一种选择是把孩子近期看的英文书音频装进复读机或者播放器，这样能更好地巩固学过的知识。

体验：这个app主要是英文故事和阅读，发音上还不错，英式美式都有，很全面。不过采取会员制，大部分资源都是面向会员，只有少部分可以免费用，不过用来教孩子学英文还是不错的。

体验：故事内容是真人录制的，声音很好听，很吸引宝宝，不过只有部分故事能免费听，其他都是要收费的，一些育儿课程都是要收费的，app整体的布局比较清晰简洁，模块也很丰富。

然后，就是Susie Tallman 的儿歌。这套儿歌风格更加活泼，当然语速也更快，而且儿歌当中配合了不少乐器，钢琴、小提琴、吉他、曼陀铃、手鼓、打击乐器、口琴、手风琴等等，让儿歌生动了不少。苏西托曼受过声乐训练，发音字正腔圆，没有电脑合成声音那种呆滞感。

你好，很高兴有机会回答你的这个问题，我家孩子目前刚过2周岁，我正在给他做英语启蒙，他现在已经能说简单的英语句子了。针对你提出的这个问题，我的答案是：幼童的英语启蒙需要父母的参与，或者说至少父母其中一方要参与。我的孩子平时就是我在跟他说英文，家里其他人说中文。

写在最后总之，对学龄前儿童进行英语启蒙教育，只要我们遵从孩子的认知特点，把兴趣摆在第一位，循序渐进并坚持做下去，就一定能得到我们想要的收获！

第三个我在用的方法是，玩游戏。因为我的孩子一开始比较抗拒学习英语，我就以做游戏的方式，让他在游戏中学习英语。我跟他玩过给家里的玩偶喂食物，全程使用英语，让他在游戏中学习了各种玩偶和蔬菜水果的英文名，整个过程也很欢乐；也跟我的孩子，玩过角色扮演，就是他演我的向导，带我参观家里，这样家里各个区域的英文名他也就学会了，类似这样的游戏我玩过好几个，效果都很不错。我主页发过好几个我和孩子玩这种游戏视频，有兴趣可以到我主页浏览哦。

首先，我一开始，就是跟孩子一起听正版儿歌，听大家都熟悉的super simple song，网上资源很多，打开手机就能听。一边听着儿歌，一边给孩子比对应的动作，也和孩子一起把儿歌唱出来，这样学习英语的方式轻松愉快；遇到我也不是太了解唱的啥的儿歌，我就跟着孩子一起配合着儿歌的mv理解（看视频动画建议等孩子至少一岁半以后，太早接触视频对眼睛伤害大），我的孩子一开始就是通过儿歌爱上英语的；

[阿卡索论坛]super simple song资源对于资源的使用方法，音频我们是下载到早教机中日常磨耳朵用的，视频是有时间的时候，我陪着孩子一起看，这里提醒一下家长注意控制孩子观看时间，20分钟以内为好。

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