[阿卡索官方论坛]慢速英语启蒙

辅修课课程有《少儿口语专项》、《熊出没@熊熊乐园系列课程》、《学科英语》，为主修课程作补充，提升孩子的英语素养和知识储备。

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本人为头条新手，已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，希望大家多多关注，来我的主页分享我的实战教学经验吧！

更细分有出国考试、商务&职场英语、口语专项进阶、综合英语等多个配套版块，致力于满足学员不同层次、不同维度的学习需求，提高每位学员的学习效率。

所以，我个人觉得，不论是让孩子去上外面的培训机构进行启蒙，还是自己在家里对孩子进行启蒙，家长还是需要让孩子经常练习，经常使用，经常说。

《阿卡索魔法英语》：是同步义务教育小学英语课程的内容，以“阿卡索深度惯性学习法”为理念基础，通过生动有趣的剧情、情景化的课程界面、任务式教学以及虚拟学伴“阿卡莎”，来实现课堂互动最大化。

实际上，我们的孩子都是聪明的，没有好成绩只是习惯不好，方法不对而已，我是既为教师又为家长的人，下面就让我和大家分享一下我的教育心得吧。作为家长在家中，我必须要孩子养成按时完成作业的习惯，而且不限时不作业，不复习不作业。这两点对于孩子的学习至关重要，所谓“不复习不作业”就是做作业前必须把相关内容复习好，方可动笔。所谓“不限时不作业”就是做作业前要根据作业量来限定完成的时间，按时奖励，超时惩罚。在此过程中我只负责监督他复习好没有，抄写工整与否，超时没有，至于对错我不管。刚开始作业完成时，儿子兴冲冲把作业本送给我检查对错，我的回答是:检查那是你自己的事，批改那是老师的事。过后他就再也没有过了。作为家长，我们要切记，不可越俎代庖，帮孩子检查作业对错，这不仅让他养成依赖家长的习惯，事必还会导致到他第二天的听课不专心。

这样的问题你算问对人了，因为我们这里有很多的留守儿童，我所接触的都是英语零基础的学生，陪伴他们的大多为目不识丁的爷爷奶奶，他们一样能带出优秀的孩子，你不仅比他们有文化，而且还多认识三个单词，难道还没信心吗？

正好我现在有一个四十多岁的学生，学的非常起劲，因为我让他入门了，才上了六次课。上第二次课他就能自己不看音标拼读单词了。第一天拼的很慢，三十多个单词拼了一个多小时。前天一百个单词拼了二十多分钟。当然，按照我的标准，还是太慢，因为他是零基础。一点都不会，所以一开始比较慢，但这已经有很大的进步了。因为他会读单词，他就很愿意学。

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