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弟弟基本没有英语基础，但是和姐姐一起只看英文动画，不断的用英语磨耳朵，听力和词汇量还是有一些的，只是不怎么会说 但是我相信，只要他有一定的听力积累，说并不是件难事。
[教材资源]《单词世界word world》少儿英语词汇启蒙视频 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-14938-1-1.html
[阿卡索官方论坛]单词世界英文原版动画片 中文字幕绘本中的一些动作，和宝宝一起模仿，比如猴子抱猴子宝宝走的时候，猴子宝宝是倒挂在妈妈肚子上的，我们就可以和宝宝一起模仿。
你这种做法是传统英语学习方法的之一。它以效率低、效果差、破坏学生的情绪、增加学生的负担和反感而著称。 肯定不适合你。你需要换个方法来学英语。否则很难产生。换一个简单的、容易的、没有压力的、轻松快乐的、自然实现的、水到渠成的方法好不好？只用两到三个学期就能成为班里的佼佼者。你要做的事情是：
五步法英语认为：朗读没有任何帮助。朗读是用眼睛扫描别人写的文字，然后发出声音/读出那些文字，所以属于英文的学习范围，因为是和文字打交道，发出的声音不是说出来的声音，而是读出来的声音；读出来的声音不是说话。
我儿子的中文表达能力目前看来还不错，但是英语启蒙这块，虽然我有意识的给宝宝放了不少英文歌磨耳朵，但是可能是由于缺乏语境，孩子跟外教老师交流时，一直表现的不够大胆。所以我希望宝宝能通过每天短暂的英语动画片时间、通过不断的看图猜故事、跟读单词短语，充分认识到：英语和我们日常说的中文一样，都是用来沟通交流的。
孩子大概率3岁开始，就要上幼儿园了，而幼儿园是孩子脱离父母，进入的第一个小社会。我不希望我儿子在和小朋友的交流中，发现只有自己没有看过动画片，觉得自己和别人不一样，从而产生自卑情绪；而且动画片也可以成为小朋友们社交的话题载体。
弟弟基本没有英语基础，但是和姐姐一起只看英文动画，不断的用英语磨耳朵，听力和词汇量还是有一些的，只是不怎么会说 但是我相信，只要他有一定的听力积累，说并不是件难事。
首先，只有家长陪着孩子一起看了，才能在孩子忘记或偷懒的时候，随时提醒孩子及时跟读、互动；其次，家长和孩子同步观看动画片，有利于在看完之后，及时帮助孩子复习当天学到的单词、短语；并将其和现实生活的实际物体、场景结合起来，加深孩子的理解和应用；最后，家长和孩子一起看，有利于在孩子看完动画片之后后，引导孩子复述故事情节，或和孩子一起，进行动画片里的角色扮演，化被动为主动，消除孩子看电视时的被动思维带来的不利影响。
按照国内英语水平划分的话，想看懂英美原版电影至少应该拥有大学英语六级的水平。那么大学英语六级是一个什么概念呢？词汇量至少在6000以上，语法功底扎实，翻译与理解能力较强，口语与听力与外国人沟通基本无障碍，其次就是要掌握大量的英语俚语。平时看美剧时会听到较为简单的表达，但事实上和你理解的意思是不一样的，虽然用法简单，但表达的意思却很深，就是因为剧情里英语表达是俚语的用法。所以，平时多积累一些英语俚语对于看英美电影很有帮助的。
[阿卡索官方论坛]单词世界英文原版动画片 中文字幕除此之外，孩子懂事儿了，看见画上人物与现实中的不一样，类似妖怪，又胆小又聪明的孩子看着外国人还害怕呢。我有一邻居家的孩子，特聪明，看到天上的云团就害怕，为什么？想象力太丰富，看着象各种妖魔鬼怪。
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