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[阿卡索论坛]sight words下载语法有些句子明明单词都懂，但是就是看不明白。怎么回事？要知道阅读当中很少会有英语的俚语出现。所以这样的读不懂，其实是因为语法还不过关，对一些语法上的表述和长难句不知道，不会去分析句子成分。

分级阅读能力的最后一步，就是阅读理解，也就是深度阅读。在了解作者的写作手法的同时，获得新的知识，扩大阅读者的眼界和想象力。

此外，还必须熟悉英文文化背景、历史传统、哲学思潮等。随着这些知识的积累，阅读的深度就会逐渐增加，阅读理解能力也就日益增强，最终实现无障碍自如阅读。

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稍微有点难度的是字母组合音，如bl-, pl-, sl-, cl-, br-, cr-, fr-, pr-, -ple, -ble, -tle, -dle等。还有一些不符合发音规律的单词，需要慢慢积累，不断练习，自然能够熟能生巧。

自然拼读是一种将阅读和拼写结合起来的教学法。它包含两个过程：一个是合成blending，另一个是分割segmenting。所谓合成，就是在看到一个单词时，能够将这个单词中的每个字母或者字母组合的音合成起来，变成一个完整的单词。分割就是在听到一个单词时，能够立即反应出每个发音所对应的字母或字母组合。

第语言能力，数学能力等抽象思维能力，要考虑孩子的智力水平发育。不可着急求快，参考德国教育模式，孩子在小学的文化课教育。是很少的，绝大部分时间在低龄阶段，重点培养孩子的体育能力，课外活动，理论基础无非参见第三条。

其实小孩子都是非常喜欢看动画片的，注意力会非常同意被动画吸引，即使没有语言，也愿意看下去，就像当年的《猫和老鼠》，基本不说话，但是孩子们也都看的非常起劲，语言并不是阻碍孩子们看动画的阻碍，动起来的画和音乐对孩子都相当有吸引力。

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[阿卡索论坛]sight words下载在熟悉了符合自然拼读规则的规范单词之外，还需要通过扩大分级阅读，来重复接触不合规范的高频词（sight words）。因为这些词在文章中出现的频率比较高，通过不断地跟读，比较容易记忆。

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