攀登英语阅读系列·神奇字母组合

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攀登英语阅读系列·神奇字母组合孩子4岁以后可以教她简单的自然拼读法（自然拼读就像中文的拼音，我就不多解释了，您可以去问问度娘哈），学习英语的发音规律有助于孩子自主拼读单词，从而自主阅读绘本，当然会拼读还不够，家长要帮助孩子理解绘本的故事内容。

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攀登英语阅读系列·神奇字母组合ck,一本故事反复读5次以上（父母带着孩子读），直到孩子可以自主朗读。不用担心孩子会厌烦，其实孩子每读一次故事都会有不同的体会。

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攀登英语阅读系列·神奇字母组合er视频,第由于各种培训班的学习，让孩子早早体验到学习的辛苦与无趣，势必会造成孩子还没上学旧厌学呢，请家长根据自己孩子情况三思。

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攀登英语阅读系列·神奇字母组合电子版,《我爸爸》、《我妈妈》是我女儿在一岁半左右的时候最喜欢看的书。这两本书的作者是英国画家安东尼.布朗，是2000年国际安徒生大奖的获得者。

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攀登英语阅读系列·神奇字母组合ear,推荐绘本三：《小猪佩奇主题绘本》《小猪佩奇主题绘本》是根据小猪佩奇动画片改编的，基本和动画片的故事情节一样。如果宝妈不太想让宝宝过早的看动画片，那么这套绘本是不错的选择。主题绘本以大幅的插图为主，配以文字，宝妈可以把书中的插图和文字结合起来讲给宝宝听。

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攀登英语阅读系列·神奇字母组合make a call,孩子会说话的时候就可以开始教英语了。对于视觉型孩子（对图画比较敏感的孩子），教她读带有图片的单词，比如：猴子MONKEY、兔子RABBIT、苹果APPLE，图文并茂加深印象；对于听觉型孩子（对语言音乐比较敏感的孩子）可以下载幼儿英语的相关APP，听音频跟读，内容建议从单词过度到简单的儿歌。

第在内容上，以故事为主，辅以科普内容。年纪小时，可以故事占80%，科普占20%。到了小学后期，科普的占比可以慢慢加上来，到了中学阶段，争取达到50%：50%。

大量英语单词的形成，很大程度上是受了基督教的影响，因而有拉丁文的影子。公元793年，思堪的纳维亚人又入侵英国，将英语结构简化，又经历了300多年的口语化，最终于12世纪成为正式语言。

英语学习是一场漫长的征途，做为一种国际性的语言，在全球化一体化的今天，是必须要掌握的一门语言。而听说读写是这条长征路上的四大护法，相辅相成，互相促进!重点讲一下如通过阅读学习英语来提升我们的英语能力!

攀登英语阅读系列·神奇字母组合在英文学习上，我家孩子走的也是一条原版阅读路，也是从绘本、分级读物看起，现在小二了，目前大概读到初章书，蓝思值基本在650Ｌ上下吧。

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