牛津小土豆绘本内容

记得曾经看过龙应台写安德鲁的孩子你慢慢来，路边就说他从小是在3-4种语言环境长大，母亲中文，父亲德文，英文，幼儿园瑞典语，她以为孩子会很难理解，但却发现几种语言切换自如，但可能就是婴儿期孩子一直在接受而迟迟不说话。

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牛津小土豆绘本内容最后，关于英语启蒙的比重与中文绘本的比重，我建议先进行中文绘本阅读，因为14个月的宝宝可能只是对一些中文或英文的词汇有反应，但他们最重要的应该是学习“正规语言”也就是通过大量的说话，让宝宝明白语言的结构从而自己能表达出来不同时态不同语态的动词，甚至一些连词和使用长句和使用分句了（2岁之前的语言爆发期，儿童已经建立起自己的种族和社会阶段特有的心理结构与语言表达机制，至此，完全具有语言能力的儿童已经开始不停的说话了）。

我就赶快又给他报了个英语班。这个英语班别的没啥效果，但是有一点挺好。那就是老师规定每天都要在他们那个app上打卡，模仿，还有磨耳朵。久而久之，孩子不知不觉地会了很多英语。

“现在小雨15个月，我想还是应该工作之余抽时间好好研究一下，我想从语言运动音乐几个方面去培养一下，这样他以后的人生也会更有趣一些。”

此外，市面上还有挺多不错的讲故事APP，比如兔叨叨，咔哒故事，口袋故事。我用过兔叨叨和咔哒故事，前面那个使用方便，孩子自己就可以操作，后面那个有绘本可以看。

孩子把阅读当成了达到目标的一种手段，ta的注意力放在了奖励上面。那么，孩子就会以完成任务的方式来阅读，ta对于阅读停留在表面，无法沉浸进去。

我推荐亲宝听。首先它是一款免费的讲故事软件。然后它的分类做得比较好，你可以直接在分类上找到孩子想听的故事，比较喜欢它那个按年龄分类的故事，你不知道孩子喜欢听什么故事，直接按年龄来就ok。其次，也就是他的特色了，你可以自己录制故事给孩子听，一般孩子比较人生，但对于爸爸妈妈的声音有很高的辨识度，爸爸妈妈自己录故事给孩子听，孩子会更加容易接受。因为这个功能是基于用户的，每一位用户都可以录制故事，所以亲宝听的内容非常丰富，这个你不要担心。

试想，如果在这一过程中他的语言能力达不到很高的时候，他在与人沟通，会出现自己说不出来，家人听不懂的情况，难免会焦急和恼怒。所以到了2岁的这一阶段，当务之急应该是妈妈可以尽快用标准的语言方式，帮助小雨建立自己的中文语言体系，让他把话说出来，说顺；也能增加他的思维条理性，这种条理性是1-2岁宝宝所必须的，他们试图用条理性来理清心中杂乱的食物。

我每天都会和孩子一起阅读一段时间。为什么孩子能独立阅读的情况下，我依然会和ta一起读书呢？因为孩子在阅读的过程中需要大人的解惑。

牛津小土豆绘本内容其次，给孩子讲故事的时候要多重复。许多家长都会有这种感觉，孩子往往会对某一故事的某一细节非常感兴趣。每次讲到这里的时候，他都会有很明显的反应。对这种“兴趣点”，我们就应该多重复，而且可以尝试对细节进行细微的改动，留下想象的空间。这对培养孩子的纵向思维发育很有帮助。

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