英文词根词缀记忆法总口诀[阿卡索官方论坛资源下载]

听读练多了，单词会自然记住。比如，最近有个学生。我们学新概念第二册。有一个词rare 第一次在28课出现。等学到66再次出现，这时28课已经不复习了。她就忘了。我告诉她到28课找去。她找到了。因为我每次上课都要求学生把最近的八课复习一遍，翻译一遍，再跟我读一遍。而每天我们只学两个新课。这样，每课实际上都是复习四遍，再加上我领他们读一遍，就是八遍。实际是十二遍。因为我读一遍，他们跟着读一遍，这就是两遍。再加上学28课时也复习了十二遍，里外里就是二十四遍。在以后的几天里，她每天都翻译一遍，到第三天，她就不用再去到28找这个词的意思了，记住了。但我没让她背单词。我从来不要求学生背单词。只要求他们回家读课文，至于他们读没读，我也不知道。但最后那些词也都记住了。

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英文词根词缀记忆法总口诀[阿卡索官方论坛资源下载]英语是一个全面发展的学科。任何一方面的进步，都能让其它方面的进步变得容易。所以，无论从哪个方向切入，都可能把英语学好。学好英语的方法很多，就看你能不能找到适合自己的。

听读练多了，单词会自然记住。比如，最近有个学生。我们学新概念第二册。有一个词rare 第一次在28课出现。等学到66再次出现，这时28课已经不复习了。她就忘了。我告诉她到28课找去。她找到了。因为我每次上课都要求学生把最近的八课复习一遍，翻译一遍，再跟我读一遍。而每天我们只学两个新课。这样，每课实际上都是复习四遍，再加上我领他们读一遍，就是八遍。实际是十二遍。因为我读一遍，他们跟着读一遍，这就是两遍。再加上学28课时也复习了十二遍，里外里就是二十四遍。在以后的几天里，她每天都翻译一遍，到第三天，她就不用再去到28找这个词的意思了，记住了。但我没让她背单词。我从来不要求学生背单词。只要求他们回家读课文，至于他们读没读，我也不知道。但最后那些词也都记住了。

在现实生活中使用频率最高的价值最大，按频序背最有效率。所以高考词汇3500+四级核心词汇1500+考研核心词汇1500是个不错的路径。

对于高年级学生，句法就比词法重要的多，大多数人卡在复合句，非谓语动词，虚拟语气上。这几个绊脚石搬开了，成绩会上去一大截，阅读或聊天上也会进步很多。

第一类表示正负(或增减)的，如：un-in-im-il-ir-non-mis-mal-dis-anti-de-under-reover等；

而且，背单词只是一会儿的事，背完了，多数人都认为背过了，会了，就不再复习了，结果很快又忘了，所以就有人抱怨，单词怎么也记不住，背了还忘，还得背。

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