初中英语听力训练




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初中英语听力训练 留意转折的词或句子如but, however, rather than, yet, well, I’m afraid

一、初中英语听力训练软件

初中英语听力训练软件,听力主要由两个部分构成,即迅速正确地辨音解义的能力和理解语言内涵的能力,亦称“文化悟力”。这两种能力表现在中学英语课堂上,即为识记教师发出的语音形式,准确地辨析词义,然后从词义、句义到文章中心大意,迅速辨析、思索、组合、归纳,并从中悟出讲话内容的中心。这种能力除指对语言知识本身的理解外,还应包含对有关文化知识的占有和理解能力,包括经济、文化、天文、地理、历史以及简单的科普知识等等。

二、初中英语听力训练app免费

初中英语听力训练app免费,提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且为开展日常交际打下了坚实的基础。但对学生而言,听力往往又是难度最大的。传统的教学长期重视读写训练,而忽视听说能力的培养,学生的文化基础、心理状态也影响了他们听力的发展,语言环境的缺失也使学生听力能力相对薄弱。如何改变这一现状,让中国学生告别“哑巴英语”的学习状况是摆在我们教师面前的重要课题。教师在学生学习英语的启蒙阶段作用是巨大的。通过几年的教学,我有如下思考: 听力教学就是培养学生获得和理解信息的能力 语言学研究表明:说的能力与听的能力是密不可分的。只有先听得懂,然后才能表达得清,这一点可从幼儿语言学习中看得更清楚。幼儿牙牙学语首先是认真地听,然后才能模仿着说。即使是最简单的“妈妈”,也是在听了父母多次反复训练,才最终开口说的。心理学研究还表明:听是一个主动、积极地对信息进行认知、加工的心理过程;它是主动的解释,而不是被动的感知,更不是单纯的声学事实。这一过程看似简单,在瞬间就完成了,但对连续语流(speech flow)从初步感知到完成理解其实是一个复杂的过程,需要听者不断地进行辨别、比较、记忆和判断。要较好地完成这一系列复杂的心理过程,学生除了具有良好的语言基础外,还必须掌握必要的技巧。学生需要对内容情节和没有听清楚的内容进行猜测、找内容的大意、抓关键的细节等。这些技巧在英语听力教学中需要教师有针对性地进行训练,循序渐进,潜移默化,帮助学生提高听力能力。 如何帮助学生提高英语听的能力呢?首先,要让学生对听力练习有兴趣,克服恐惧的心理。美国心理学家罗杰斯说:“成功的教学依赖于真诚、理解和信任的师生关系,一种充满心理安全感的课堂气氛。”根据外语教育心理学理论,一个人听力理解能力的好坏与心理素质有密切关系。在生活中,学生时刻处于汉语的语言环境中。小学生不适应英语的语言环境,在进行听力训练时,学生要听清、听懂稍纵即逝的语言材料,明确语言的含义,与此同时做出正确的判断回答问题。一旦出现不会回答的题目,学生会产生较重的心理负担,变得手忙脚乱,结果往往连最简单的词句都听不懂。因此在平时的听力训练中,教师要注意学生的心理变化,创造轻松的课堂气氛,避免使其产生厌恶甚至抵触的情绪。教师要培养和激发学生听的兴趣。我在教学中利用多媒体手段进行单词和句子的教学,调动学生多个感官来学习而不是进行机械的操练。课堂上进行对话表演活动,设计合理的动作,调动学生学习的积极性。牛津教材中,每单元都是有情节的故事图片,我就请学生们组队进行模仿、配音的听说游戏。 当然,学生的英语学习过程主要是在课堂上进行的。要提高学生的听力水平,教师一定要坚持课堂教学主阵地,重视常规教学,创造良好的课堂英语语言环境,采用丰富多彩的课堂教学方法,提高课堂教学艺术,坚持用英语授课,从而切实落实语言基础知识。教师本身要具备较好的语言素质,掌握地道流利的英语口语表达,让学生在日常的课堂中置身于英语的海洋,逐步掌握连读、重读、失去爆破等句子朗读技巧,进而达到熟练应用的程度,同时也能扩大学生的语言输入。现代语言教学理论认为语言输入量越大,语言的输出才会相应提高。当输入达到一定的量时,学生的语言能力便会产生质的变化。对于缺乏自然英语环境的小学生来说,平时的课堂教学是语言输入的主要途径。因此,教师坚持用英语授课可以直接帮助学生练习听力。勤朗读也是提高听觉能力的有效途径。听力的强弱,关键在于自身正确、娴熟的发音。英语语音的正确、语调的优美流畅、节奏的把握都要靠平时的勤学苦练。朗读过程中学生首先要注意模仿正确优美的语言材料,多听录音,努力创造听的环境,多模仿,反复读,体会说话人的情感。其次,在朗读的基础上,多背诵。最后,能够流利应答日常用语,精彩对话脱口而出,说得出才能听得懂,听力水平才会有相应的提高。在教学中,要注重学生课文朗读的练习,要求学生在课文中标注重音、弱读等标志,根据标志,惟妙惟肖地模仿录音中的朗读。 英语学习的最终目的是能够运用英语进行交流 除了在课堂上坚持用英语授课,在课后我也鼓励师生相互之间随时随地进行简单的英语对话,形成浓厚的课外英语氛围。开始可以简单地说“Hello./Hi./Nice to see you./How do you do?”等。随着学习的深入变成了“What are you doing? Come and help me,please.”对于六年级的学生,我更经常提出不同的topic,让他们进行free speech。渐渐地,学生说英语不再害羞,而是能够大胆地用英语表达自己的思想,同时,学生的英语听力能力也逐步提高了。最后,适当的听力练习能起到强化训练、提高听力能力的作用。配套的英语听力练习是训练学生听力的必要措施。每单元的练习应该和课文教学同步进行。教师应该在完成练习的时候给予学生相应的指导,帮助他们掌握正确的方法,攻克听力难关。 在多年的教学实践过程中,我慢慢发现学生听说英语的能力逐步提高,兴趣不断浓厚起来。

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游客

评论列表

  • 中华小当家300
    中华小当家300(2021-05-20 18:42:35)
    我现在对dadaabc也有了一定的了解了,昨天又带孩子试听了一节,是一个女老师上的课,小孩很喜欢,就在报名了。
  • 186*****699
    186*****699(2021-05-20 18:43:38)
    每节课25分钟比较轻松,其实时间长了他也听不进去。最重要的一点,老师都是外国人,他特好奇,特喜欢问这问那。
  • 俗了清风
    俗了清风(2021-05-20 18:53:12)
    从文章中理解单词的意思
  • 辰辰89
    辰辰89(2021-05-20 18:56:55)
    轻松幽默的学习环境,给予现在压力的大的IT你值得拥有不错,儿子的英语已经大有提升了。
  • 夏诺初爱上谁前
    夏诺初爱上谁前(2021-05-20 18:57:29)
    练习孩子口语的话,是个不错的选择
  • 20...7@qq.com
    20...7@qq.com(2021-05-20 18:58:18)
    英语啊,我表弟就在那学习的,之前对英语一点都不感冒,现在学习的劲儿头那叫一个大呀,点32个赞。
  • 小乔ying院
    小乔ying院(2021-05-20 19:01:34)
    不尝试真的永远都不知道,我觉得我是一个没有主见又做不了决定的人,还好老公从来没介意过我这点,还鼓励我,让我给孩子先交一个月的学费试试,要不然真的不知道英语能给孩子的学习带来这么大的帮助。现在终于看到孩子的自信了,用英语跟老师对话的时候我看着都开心死了
  • diguo双子
    diguo双子(2021-05-20 19:02:56)
    女儿最近不知怎么的,开始对英语产生了浓厚的兴趣,吵着想要外教老师来上课,当妈的吧,看着她那么上进也不好拒绝,所以在网上找了很多培训机构,然后看到英语有欧美外教在线1对1的课,我觉得还不错,能在线上上课,也免了很多麻烦,还能随时约课,老师也比较多。
  • 腥嘿镣
    腥嘿镣(2021-05-20 19:07:48)
    上课的老师很好,让小孩子有了大胆开口的勇气!
  • 蟼帝牙芒硡
    蟼帝牙芒硡(2021-05-20 19:15:37)
    自从转学到城里,整天被笑话发音,孩子上英语课都不敢张嘴了。这下子好,有了英语,她上课又总举手了!看着孩子进步这么大,我们做家长的都高兴多了,毕竟我们都想让自己的孩子变得优秀,英语的优势一对一在线培训,纯欧美外教,我会让孩子继续学习下去。