小学英语单词背诵口诀




学习每个语法时,一定要理解每个语法项目的“名字”,比如:学习“动名词”时(我们要先问问自己,它为什么叫“动名词”?这是因为这一类词全部都是由动词➕ing=变成的“名词”,也就是说:每个动名词都具备名词性(可以做主语、宾语、定语等)。

小学英语单词速记,用“思维导图法”牢记不忘,事半功... 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-18893-1-1.html

小学英语单词背诵口诀Welcome欢迎 :我们[we]招手(l)来[come] 欢迎……等等。又如Zoo看起来有点像20我们就说200只动物在动物园

一、小学英语单词记忆法口诀

小学英语单词记忆法口诀,要注重语法的大的框架,不要被细节所纠缠,要学会”抓大放小”。(很多的人不喜欢学习语法,或者是半途而废,就是因为学习语法时太注意每个语法项目里面的细节了,结果被这些细枝末节活活累死!)那我的观点是,买语法书时,不要买太厚的语法书,能把一些语法的”大的枝节或主干“讲明白就可以。

二、小学英语单词速记法口诀

小学英语单词速记法口诀,学习每个语法时,一定要理解每个语法项目的“名字”,比如:学习“动名词”时(我们要先问问自己,它为什么叫“动名词”?这是因为这一类词全部都是由动词➕ing=变成的“名词”,也就是说:每个动名词都具备名词性(可以做主语、宾语、定语等)。

三、小学英语单词背诵技巧

小学英语单词背诵技巧,英语作为第二外语,也就是在缺乏语言环境下学习,最重要的就是背单词,然后在去学习语法。也就是:”先单词,后语法”。所有的文字学习材料一定尽量配有音频,先学习文本材料,然后反复听这个文本材料的听力材料,直至全部听懂为止!

四、小学英语记忆口诀

小学英语记忆口诀,区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他,她,它,以上主语是单数,一个以上是复数,复数主语用are。我用have,你用have,has用于他,她,它,以上主语是单数,复数主语用have。

五、小学英语单词记忆顺口溜

小学英语单词记忆顺口溜,根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。外来语:中文中有许多词来自英语,这些词的发音近似英语。如:tank坦克,jeep吉普车,coffee咖啡

上面讲解的是语法的学习,现在我就讲一下单词的学习。正像你问的“一开始就要背单词吗?我的回答是:当然了,学习语言(无论是什么语言,只要是第二外语),一定是背单词。除非是作为第一语言,你生活在这个语言环境中。你由”听—意思—说—读—写”的一个过程(外国的孩子是在24小时的语言环境中听了2-3年了,才开始一点一点说、读、写的过程)。那作为第二外语,我们的不可能有如此好的语言环境,也没有如此长的过渡期。这对我们背单词就提出了“更高的要求”,需要”听—说—读—写—意,同时进行。而背单词“最重要的环节”就是“汉语意思”,不知道“单词的意思”,即便是前面的听、说、读、写,做的再好,也没有任何的意义。而单词的“汉语意思”,只能从单词的”发音“和”拼写“中寻找!

晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。(一般上午9-11点,下午3-4点,晚上7-10点记忆力比较好)

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游客

评论列表

  • 人得知其
    人得知其(2021-05-20 19:56:20)
    寒假里记得有次我骑车车子带女儿去浙图看书,那天风刮的不小,但是女儿坐在后座抱着我还是很温暖的。那天让我觉得更加温暖的是女儿说出的英语“What is the weather ?Too windy!”(备注:天气怎么样?风好大呀!)听着宝贝女儿坐在我的自行车上自言自语,我感动得都心跳,比小时侯偷吃了邻居家的桃子时还激动还兴奋。选择英语,还是不错的选择!
  • 那条街
    那条街(2021-05-20 19:56:25)
    所以当我们教学生如何记忆单词时,可以训练他们通过重复来记住单词,单词记忆完成前两天,每天重复记忆单词,并逐渐减少记忆的数量。这样,在记忆新单词的过程中,可以不断地复习以前的单词,大大提高了单词记忆的牢固度和效率。
  • 封印的记忆つ
    封印的记忆つ(2021-05-20 20:22:05)
    教师的评价对学生有很大的影响,教师要进行慎重的考虑,注意评价语言要恰当,多用鼓励的语言,善于发现学生的闪光点,及时给予肯定,这对学生自信心的产生有很大的帮助。
  • AvxxtF
    AvxxtF(2021-05-20 20:22:55)
    不错的样子!已经找不到言语来形容了每次上课的气氛都很不错,总之觉得在学习还是蛮愉快的!
  • 虎儿hi
    虎儿hi(2021-05-20 20:32:18)
    第一次接触英语这种新奇的方式,还觉得挺有意思的。一开始觉得看不到对方的脸怪怪的,但后来觉得这样很好,能够更专心的听。
  • 跟紧步伐
    跟紧步伐(2021-05-20 20:32:43)
    背诵切忌太过于跳跃。如果背诵的单词完全脱离实际,对孩子的记忆是不好的,很容易造成记忆偏差,所以完全可以把同类别的单词放在一起背诵,提高单词记忆的效率。可以拿小卡片或小纸片做单词卡片,便于管理,便于携带,然后集中轰炸,专门突破,分类记忆!
  • qw小氣鬼
    qw小氣鬼(2021-05-20 20:33:22)
    赞一个,真的很不错哦!喜欢这里的每一位老师,课程也是非常的紧凑,不错
  • 西风YGs呕
    西风YGs呕(2021-05-20 20:33:42)
    试听了一节课,觉得还可以,就是价格有点高了。如果价格上再优惠点,我就毫不犹豫了....................
  • 花呗1150687160
    花呗1150687160(2021-05-20 20:38:17)
    和几个朋友一起报的,互相学习,学习时间自由灵活,很适合我们这种上班族。好啊
  • 老酒馆里慵懒的猫
    老酒馆里慵懒的猫(2021-05-20 20:51:17)
    因此,当今的英语教师应该正确、及时地认识到教学工作中的不足,努力探索解决的办法,更好地培养学生的英语综合素质和能力。