数学启蒙课程

再后来，我们又玩起了比大小，但是这次改了规则，要算出来谁比谁大或小几，大几就赢几张牌，这样孩子会玩的不亦乐乎的！游戏中，孩子会慢慢对数字建立起基本的感觉！孩子大约玩了2个月以后，对10以内的大小计算就能很自如的运算了。

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数学启蒙课程数以量对应就是说孩子看到数字他就会想到有8个物体。知识数基本的入门，我们可以用积木经常和孩子一起来数数，献给孩子一堆积木，让孩子猜一猜有多少个？再一起数数看孩子猜的对不对？这是我们幼儿园大班经常玩的游戏，对于小学一年级来说是很简单，但是您可以从最简单的数字游戏，和孩子一起玩起来。让孩子对数的概念更加清晰。

一、数学启蒙课程介绍

数学启蒙课程介绍,我个人的看法是就地取材，用扑克牌，既可以不花钱，又能学到与日常生活中密切相关的数学啊。我就是玩扑克长大的啊！54张牌，四种花色，除了大小王之外，从1到13共4组，这里面的数字千变万化。扑克能提供一个很好的工具，让宝宝在游戏中愉快的培养对数字的认识和对数学的感觉。扑克也提供了一个很好的和爸爸妈妈亲近的机会！一举多得！

二、数学启蒙课程有哪些

数学启蒙课程有哪些,后来这位妈妈还真的给我带来几本《摩比爱数学分为萌芽篇，探索篇和飞跃篇，根据孩子的年龄，幼儿园小班的（3-4）孩子可以从萌芽篇开始，从认知图形和数字开始进行数学启蒙。

三、数学启蒙课程的课程环节设计

数学启蒙课程的课程环节设计,数学也是需要多练的，每天让孩子做一页口算题卡，孩子算多了，自然就会了走起来！一夜对孩子来说有点难度，就从每天半页口算题卡开始。

四、数学启蒙课程目标

数学启蒙课程目标,数学是多方面的，不只是有计算，5岁马上面临进入小学数学的系统学习。入学前10以内所有数的组成与分解必须熟练掌握，这是基本要求，也是加减法学习的基础，一年级上学期主要是20以内加减法（包括进位加法以及退位减法），说实在的，儿童的系统基本运算法则是在上小学后才逐步获得的。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！首先要获得真正意义上数概念后，才能进行抽象水平的加减运算。而且整数加减一直要学到四年级。作为家长应该多些耐心，不用过于急躁！关于数学如何启蒙，我一年级趣味数学有200个学员是学前阶段的，分享一些经验如下，供您参考！

五、数学启蒙课程内容

数学启蒙课程内容,而这是一个学年的计算内容，每个阶段都需要很长时间的巩固练习。除了计算，还有平面图形，立体形状认知，时间认知，人民币认知，位置认知等等，而这些都是在生后中随时可以进行学习的素材，超市购物的时候，可以让孩子认图形，认价格标签，家长的数学观应该放大，这些都是日常数学经验，直接影响听课的效率。以上！

我个人觉得，再多一些动手操作的能力就非常完美了。但值得推荐得是，逻辑狗还是很接地气，比如最开始的两个阶段，都是从生活的各个方面出发，不同衣服类型的分类啊，颜色的分类啊，季节的分类等等，给孩子很好的代入感。

认识数字挑选形状大小一致的乐高积木，按照1～5的数量组合在一起，同时将对应的数字写在每个积木旁边，孩子在认识数字的过程中，通过数数，理解数字的含义。

例如，我们从最简单的十以内加减法开始，一个星期只训练孩子10以内的加减，等孩子掌握透彻了再开始，下一星期的20以内加减法的训练。

数学启蒙课程其实，暖暖也是很普通的孩子，尤其是在数学上，因为我也是文科生，虽然上的是全国最好的大学，但从小我的逻辑思维和空间想象能力并不是很优秀。记得高中还没有分文理科的时候，暖姥姥特别希望家里日后能出现一个医生，所以比较期待我选择理科，但因为数学成绩实在不算非常突出，又对文科有着偏执的热爱，我还是坚持了自己的选择，最终没有选择理科。

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