幼儿园自然拼读公开课

"c"字母后接"i,e,y"的时候，字母c发/s/的音。叫做soft c sound，比如单词：Circle,city, cents, cereal

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幼儿园自然拼读公开课如果是上幼儿园的孩子，建议先学自然拼读，然后到小学再学汉语拼音。这样，形成从英语到拼音的正迁移，就不用担心英语对汉语拼音的干扰。

一、自然拼读公开课视频教程

自然拼读公开课视频教程,通过上面的介绍，对于自然拼读，心里应该有底了。对于启蒙阶段的孩子， 真不用着急去学自然拼读。还是老老实实先过听说关，尤其是听。

二、幼儿园自然拼读教学视频

幼儿园自然拼读教学视频,我们小学生入学开始全浸入式英语语言的输入，在学习中渗透自然拼读初级教学。同时，学生也开始学习汉语拼音，进入拼音识字写字阶段。刚接触小学，孩子学习兴趣非常浓厚，模仿能力很强，（根据孩子认知发展规律，八岁以前的模仿能力非常强，九岁三年级开始逻辑思维渐渐增强，孩子渐渐开始喜欢有逻辑思维的活动，思考能力增强，模仿能力减弱）所以学习拼读拼音记得都很快，但是缺少区分意识，所以根据一年级英文零基础和汉语拼音零基础孩子学习情况看，最初会有一定程度混淆。

三、幼儿自然拼读线上课程

幼儿自然拼读线上课程,自然拼读是美国幼儿园的孩子需要学习三年的课程，孩子学会了自然拼读，碰到单词后他就知道该怎么读，听到单词后，他就知道该怎么拼写。确实是学习英语的一种好方法。但是从我给孩子做英语启蒙的经验来讲，首先得让孩子认识常见的单词和句式，然后穿插着学习自然拼读，这样效果才会更好。你想想，虽说美国幼儿园的孩子，是从学习自然拼读开始的，但是人家在上幼儿园之前，肯定已经会最基本的绘画了，就如同我们的宝宝在上幼儿园之前就会说很多话，然后再去学习拼音，是一样的道理。

四、自然拼读展示课

自然拼读展示课,当字母r在一个元音后面时，字母r就像个boss一样控制了该元音的发音，不再发short或long sound，所以r也被称为bossy r. 比如：star, ruler, girl, sport, purple

五、自然拼读教学活动有哪些

自然拼读教学活动有哪些,"c"字母后接"i,e,y"的时候，字母c发/s/的音。叫做soft c sound，比如单词：Circle,city, cents, cereal

不过，我想还有一个点位需要强调，如果您是想在入学前自己带孩子同时学习拼音和拼读，还是需要慎重考虑一下的。家长首先需要储备拼音和拼读的准确知识，也要有对小朋友科学耐心的教育引导方法，另外，毕竟老师带孩子学习的时候比较系统，发现问题能及时进行调整，也能有连续的长时间强化纠正学习时间，假如第一次没有引导到位，后期的纠错就是个艰难的工程了。当然，也有很多成功的牛娃都是牛爸牛妈带出来的哦！

自然拼读法是为进入阅读做准备的，自然拼读不适合年龄太小的孩子。对于三四岁开始学习英文的孩子，不建议从自然拼读法开始。可以多听有韵律、节奏的绘本、童谣。妈妈带着孩子阅读一些简单的图画书或者分级读物都可以。这个年龄段的孩子，听比读重要，有了大量的听力基础，五岁开始学习自然拼读的时候起来也会很容易。

幼儿园自然拼读公开课另外，在英语中，字母（字母组合）和发音之间有“一对多”和“多对一”的关系，如果通过自然拼读的方式，让学生适应了。那么到小学阶段，接触“一对一”的拼音的字符和发音对应关系，会更加简单。但是反过来，先学习拼音再学习英文拼读的话，学生需要从“一对一”的音形关系转变到杂乱的“一对多”、“多对一”关系，对于一部分孩子来说，就会觉得困难。——导致一部分孩子尽管学习了拼音，但是学习英语还是比较困难。

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