儿童记忆力的培养

从小尊重、并教孩子认识自己的感受，对宝宝的情商如果孩子能确定自己不会被评判，嘲笑或批评，他会更有安全感，更愿意分享自己的想法和感受。

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儿童记忆力的培养这样，下次遇到难过的事，孩子反而会觉得没关系，他以前也经历过难过的事情，他已经有经验，知道“情绪是会改变的，难过的感觉是会过去的”。

一、儿童记忆力的培养策略

儿童记忆力的培养策略,多种形式的记忆锻炼。音乐，舞蹈，乐器，游戏，玩具，绘画，都是培养孩子记忆力的形式。同一个事物，看孩子有没有创新的表达方式。

二、婴幼儿记忆力的培养

婴幼儿记忆力的培养,比如，教孩子唱“小星星”这首歌的时候，妈妈手里藏着一颗“bling-bling”的星星，每次唱到“小星星”这个词的时候就会出现，闪一闪。

三、培养幼儿记忆力

培养幼儿记忆力,记忆力被称为智力的仓库，是孩子未来学习和生活的基础，注意力又是是记忆的基础。所以想提高孩子记忆力，第一要提高孩子注意力，提高其兴趣才行。

四、婴幼儿记忆能力的培养

婴幼儿记忆能力的培养,先提问，再学习新的知识孩子在阅读一个新故事、学习一个新字母之前，先提出问题，带着这些问题，在之后的阅读、学习中找到答案，会让孩子记得更牢。

五、培养儿童记忆力包括记忆内容

培养儿童记忆力包括记忆内容,带孩子逛公园，超市，游乐场，学校，医院，以及其他一些公共场所。在公共场所，当做一日游的景点，给孩子讲解常识和知识，这是创新的记忆力锻炼方法。

从小尊重、并教孩子认识自己的感受，对宝宝的情商如果孩子能确定自己不会被评判，嘲笑或批评，他会更有安全感，更愿意分享自己的想法和感受。

与自己相关，更容易记忆如果能把孩子需要学习的材料，和孩子自己经历结合起来，创造出有个人意义、积极情感的回忆，孩子就更容易将新信息与她以前的知识、个人经历联系起来，从而更快速，更愉快地有效地构建永久记忆。

有时，爸爸妈妈会担心：“孩子不高兴的时候，越提他的伤心事，哭得越厉害”，所以就不敢谈了，而是用零食、玩具之类的东西，试图转移孩子的注意力，让孩子赶紧“止哭”。

儿童记忆力的培养根据孩子的年龄和专注能力不同，休息的时间间隔也会有所不同。如果发现孩子有点疲劳、厌倦、注意力分散了，那就可以适当休息一下。

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