四年级英语拼读方法

老公开始着手教他俩音标，两周后，孩子慢慢记牢了字母，记住了音标，两个月后可以进行简单的拼读，一个学期后，孩子跟上了老师的进度。

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一、四年级上册英语拼读法

四年级上册英语拼读法,Chinese book 语文书 pencil：['pensl] 铅笔 English book 英语书 twenty-one： 二十一 math book： 数学书 thirty-one：三十一 schoolbag：书包 forty-one： 四十一 story-book：故事书 fifty：['fifti] 五十 notebook： 笔记本too many ：[tu:]['meni]太多了 colour： 颜色 fat： 胖的 what’s=what is heavy：['hevi] 重的;沉重的 may：[mei] 可以 sure： 当然可以 sorry： 对不起 here you are：给你

二、四年级英语单词拼读

四年级英语单词拼读,通过主人公Tommy这个小男孩第一次坐飞机，他感到很害怕afraid，在飞行过程中飞机遇到了不好的天气，迟迟不能降落，这个时候飞机上的常客都非常急躁，其中一个小女孩非常的生气angry，旁边一位肌肉大叔更是脾气不好，直接拿针管开始攻击attack，最后还不容易飞机安全抵达在北京首都机场arrive at Beijing Airport， 小女孩把这个事情告诉妈妈，妈妈说以后少坐飞机，小女孩表示同意agree... 类似于这种小故事，可以让孩子对单词产生一个画面感，短时间内就可以轻松的记住。当然讲每个单词的时候还是要分开讲的⬇️

三、四年级下册英语拼读

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四、四年级上册英语单词拼读法

四年级上册英语单词拼读法,针对网上学习前面我谈了一下，再加深一点，网上学习需要自主学习能力强，学习兴趣浓厚，能坚持学习。不会拼读是因为音标掌握不到位，多听一点音标课，还是有必要的。

五、英语拼读的技巧与方法视频四年级上册

英语拼读的技巧与方法视频四年级上册,针对您的问题，我有如下看法，与您共同探讨。我从事英语教学已经三十二年，特别关心学生学习的兴趣点。小学生英语处在基础阶段，只要善于总结技巧和方法，并且注意学以致用，那小学生学好英语并不是难事。家长也要注意引导，培养小学生对英语的浓厚兴趣，毕竟有兴趣才会坚持的学习下去，而这也是小学生学好英语的前提条件。很多家长都关心孩子的是否愿意学，每位家长都希望自己的儿女赢在起跑线上，看着电视上或生活中的小孩用英语侃侃而谈时，心理的希望更是迫切，可是，面对自己较差的英语水平，却不知从何下手？英语对于大多数的家长来说都是“外行”的，但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的，家长如何辅导孩子学好英语，可以从以下几个方面入手：多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。给孩子提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂英语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等：孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。课上认真听，课下反复练无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练，即用所学语文点进行造句。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。广泛阅读，加强语感大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来。

前缀表示的意思是，在一个单词前面的的一组词组如果anti-spy，横杠前面的就是前缀。英语中的前缀是有他的意思的，平时总结和记下来之后凡是看到有前缀的单词就可以轻而易举的知道整个单词是什么意思了。

window：窗户 have： (我们)有 board： 写字板 new：[nju:] 新的 light：[lait] 灯，灯管go 去 picture：画，图画 where： 在哪里 door：门 computer： 计算机 floor： 地板 teacher’s desk 讲台 classroom：['klɑ:srum] 教室 wall：墙 many：['meni] 许多的 fan：扇子，电扇

四年级英语拼读方法our：我们的 clean：[kli:n] 打扫，清洁，擦干净的 classmate['klɑ:smeit] 同学 good idea： 好主意 have a look： 看一看 all right ：好吧，好的 seat：[si:t] 座位 good job：干的好 ear： 在……的旁边 you：[ju:] 你

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