一起学自然拼读

也就是说，刚开始学这三种发音标准的时候孩子会混，但是因为不同的语言激活了不同的脑区，当孩子学会之后，他们会调动所有被激活的脑区工作。

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一起学自然拼读孩子学习英语一点要早，出生以后有机会就听一些英文音频，学习要与母语同步。多听英语就是磨耳朵，要给孩子有足够的信息输入。自然拼读认识和发音，是输出。从简单的音节单词开始，为了提高孩子的兴趣，多读一些绘本，坚持下来，多听多读。

一、一起学自然拼读特训班

一起学自然拼读特训班,如果想学习自然拼读，可以看我的课程《不会记单词？看这里！记单词秘籍》。我就是把自然拼读法和音标一起讲的。这是新概念英语第一册的入门课程。所以该讲座的后三讲，我把新概念第一册的所有词汇都按照自然拼读的原理编辑在一起，并领大家把一千多单词全部读一遍。如果练熟了，自然拼读和音标就都记住了，同时也记住了一千多单词。可谓是一举三得。

二、一起学自然拼读课程介绍

一起学自然拼读课程介绍,这套拼音系统于1958年2月11日在全国人民代表大会批准，又于1982年，成为国际标准ISO07098（中文罗马字母拼写法）。

三、一起学自然拼读好不好

一起学自然拼读好不好,此外研究还发现，用不同的语言获得的知识越多，就越需要存储到远离语言的脑区：不仅要用词的形式来存储，而且还以图像的形式来存储，我们知道大脑是最喜欢图像记忆的，所以用多语言学习能更好的帮助孩子理解和记忆。

四、自然拼读学什么

自然拼读学什么,尽管百分之八十五以上的英语单词可以根据自然拼读读出来。但为了语言的精准度，学音标是完全必要的，而且最好是两者同时学习。都学好了，以后就以自然拼读为主，简单的词无需看音标。只有你感觉不规则的词才看看音标，比如单词acme kmi。这个词的结构就不像英语词。这时就要用音标了。

五、自然拼读怎么学比较简单

自然拼读怎么学比较简单,混淆的雷区比如说汉语拼音的c，在英文自然拼读第一级中我们常念c k孩子们起初反应不过来，常在语文课发k 英语课读汉语拼音的音。语文老师和英语老师都发现了这个问题，所以，针对班级孩子的实际情况，我们在各自的课堂上先营造氛围，让孩子进入课堂状态，调整语言语用场景，利用儿歌，故事，押韵短诗和小视频等去引导孩子们，发现拼音和拼读的写法异同，拼音拼法和自拼法相似，字母读法有同有异。发现问题，才能引导去思考解决问题。

六、自然拼读自学可以吗

自然拼读自学可以吗,国际音标的英文名称叫International Phonetic Alphabet，缩写：IPA，是一套用来标音系统。它以拉丁字母为基础，由国际语言学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。

自然拼读法是当下学习英语通用的方法。这种学习方法的特点就是看见单词就会读，会读单词就会写。初学阶段，要学习正规语音软件，多听多说，再系统性地积累含有相同发音字母或字母组合的单词。多种方式调动听说兴趣。

答案是中文的文字系统太复杂，学起来非常难，因为汉字的形和音之间没有对应关系，你看到的字要怎么发音，从这个字上是看不出来的，例如，漂亮的换个偏旁变成剽读音是完全不同的，但是人们之间传递信息是需要声音的。

一起学自然拼读比如单词clich，这是个法语词，在法语中，字母ch读 ，而不是英语的t。如果没有音标，就可能读成klit。但这个词完全按照法语发音，读成kliei。后面的字母是发音的。

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