日常口语问题

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日常口语问题英语4级考试段落匹配题型的答题技巧如下：　　第一：先题后文　　先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。　　第二：关键词定位(key words positioning)和同义替换(paraphrasing)　　其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。　　今年四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。换一个表达方式叫做 which paragraph contains the following information(哪一段包含了以下的信息)。接下来我们用样题来分析一下关键词定位(key words positioning) 和同义替换(paraphrasing)在段落信息匹配题中如何实践。　　关键词定位(key words positioning)　　Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 9 percent.　　像这道题就属于比较简单的题目。这道题是来自于四级样卷的Q4当这道题出现的时候，同学们应该关注的是划线的两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，9%一旦出现就让我们在全文当中展开9%的寻找之旅吧!　　Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 9 percent, from 800,000 in 1975 to 5million in 200　　这时我们会发现顺序再读的时候英语4级样卷的C段出现了一个9%，这样一个点一旦出现，这一道英语4级简单的匹配题就结束了。　　同义替换(paraphrasing)　　接下来，我们再来看另外一个匹配的情况，现在是一个稍难的版本，来自于六级样卷第52道题。　　A series of books, mostly authored by Americans, warned...　　这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说……　　A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm　　这是原文的B段开头，跟它几乎是一模一样，但是很明显六级和四级相比，它的难度就有一点大了。首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。　　从这道题中给大家一个提醒：在平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people我们就认为这不是一个好的表达，我们可以把他升级为an increasing number of people。这个版本就要比more and more people好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮助你的阅读，也能帮助你的写作。　　希望大家在平时的备考中能学会把控时间，掌握技巧，真正提高自己在阅读部分的得分。最后，祝大家英语4级考试顺利通过!

一、日常口语问题英语

日常口语问题英语,The whole class all joined together to sing happy birthday to the teacher.

二、日常口语问答

日常口语问答,无论语素组成合成词,词组成短语,词或短语形成句子,都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系,例如词“地震”,短语“地面震动”,句子“地面震动了.”等都是有陈述关系的主谓结构.

三、常见口语问题及回答

常见口语问题及回答,我们学习单词和语言的目标是交流，一旦出现汉语环境会破坏我们的英语脑。为什么？如果我们形成英-汉-英的习惯，以后我们再和歪果仁交流的时候，势必会遵循原有习惯（听到英文—理解—思考对答汉语—在心里翻译为英语——说出英语），这就大大加剧了脑力负载，沟通的时候势必停停顿顿、磕磕绊绊。所以，整个英语学习过程都尽量回避汉语的介入。

四、口语对话问题

口语对话问题,我用的是角斗士我爱背单词app，非常专业，可以输入单词就可以有真人发音了，还可以跟读对比，循环播放，单词、拼读、解释、例句都能朗读，可以设定格式的。还有就是可以循环记忆，智能安排复习，不会的单词会重复出现直到会了为止，词库很全，还能自建词库。十大品牌角斗士系列的，北大老师制作的，淘宝就有的你去看看。

五、日常口语话题

日常口语话题,教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入 景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展 示会个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。

六、关于口语方面的问题

关于口语方面的问题,当地时间周四上午，拼多多正式在纽交所挂牌上市，股票代码PDD，最终发行价定为19美元，位于16美元/ADS-19美元/ADS发行区间上限。

米奇妙妙屋中的高飞是迪士尼代表人物，以前的名字叫做迪皮·道格，现在叫做高飞·高浮，他是米奇忠实的伙伴，他的性格大大咧咧但是心地善良。

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机构英语老师的工作首先做了两年的机构英语老师，说明你已经熟悉了教师的工作，并且也能胜任教师的工作，做熟悉的工作心理会轻松些。

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