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小牛顿趣味动物馆适合多大孩子,交流的方式也由学生自己决定。两种方式的侧重点各有不同，但其目的均是希望通过交流帮助学生保持对阅读的兴趣以及在老师与同伴的帮助下更深入地进行阅读。同时，教师也可以通过学生的表现，及时地对学生的阅读状况进行引导。

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高中英语实际上是非常简单的。但是，由于很多人在初中的时候学的初中英语实在是太简单了，并且初中老师往往用一些不科学的模式进行教学，产生了很强的洗脑作用，在这种状态下很多同学会始终使用初中的学习方法去学英语，造成在高中学习的过程中无法适应。

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