四级真题2019年6月第一套-南博英语网

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四级真题2019年6月第一套原本传言新的英语四级考试将来临，没想到2019年上半年的全国大学英语四级考试将继续在下个月的15日开考，时间具体安排和此前基本一致。

一、四级真题2019年6月第一套答案

四级真题2019年6月第一套答案,首先，四级的难度要比高考英语简单一些，通常英语成绩在120左右，那哪怕是裸考四级，基本也没啥问题，你要做的就是熟悉四级题型。如果英语成绩一般，那你需要花一些时间在复习英语上，在大学期间认真上英语课，平时多练习练习四级真题，临考前一个月突击一下英语单词，多做做阅读和听力，基本就没什么问题。

二、四级真题2019年6月第一套听力原文

四级真题2019年6月第一套听力原文,掌握个人的风险承受能力。每一位投资者在第一次购买基金之前，都会进行风险承受能力测试，以评估投资者的风险承受能力。投资者的风险承受能力从低到高分别为保守型、稳健型、平衡型、成长型或积极型。它能客观的反映投资者的风险承受能力。

三、英语四级真题2019年6月第一套

英语四级真题2019年6月第一套,第一步，熟悉单词，只要家长够细心，现在的单词表里的单词在网上都能找到。一天熟悉一个单元还是能做到的。学会发音后，叠读，如：dog ,dog 狗； cat cat 猫。等。第一天一个单元，第二天叠读1和2 两个单元；第三天叠读3 单元，以此类推，天天如是，不用记着，只要叠读，等到第十天，我们把10个单元都熟悉完了，我们就可以天天叠读10个单元。每天10分钟足矣，不能时间过长，会让孩子有逆反心理，不要看孩子接收的快，就故意加时间，这样千万不可取。第二步，家长一定要坚持和孩子叠读，以带动式学习，就算那个单词孩子读不出来，没关系，只要您能读就可以。坚持一个月，孩子定能读出10个单元的单词。并能准确知道哪个单词的意思。第三步，拚读，如：d-o-g 狗。c-o-t 猫.也要从第一单元开始。第一天一个单元，第二天，两个单元，第三天三个单元，以此类推，直到10个单元。每天还是10分钟的时间,还是家长和孩子一起学习。10个单元拚读完后，坚持一个月，你突然会发现孩子无意识的背过很多词。第四步，孩子通过玩着读拚，对单词感觉上亲切了很多，那么我就开始找出第一单元三个之内字母的词来默写。还是一天一个单元，那怕这个单元就一个三个字母的单词，我们也要遵守游戏规则。直到10单元完成。第五步，走进课文，如果单词很熟悉，那么课文就要鼓励自己读下来，有不认识的单词，回到单词表里看看能不能找到，找不到帮孩子查电脑，然后把生词移到课本后面的单词表里。

四、四级真题2019年6月第一套听力

四级真题2019年6月第一套听力,翻译部分，相对来说较简单，基础好一点的同学基本15分钟就能搞定，先分析原文结构，然后选择合适的句型结构，词汇，时态，语态，想好之后再下笔，一时记不起来的单词留空，稍后回忆再补充。

五、四级真题2019年6月第一套听力答案

四级真题2019年6月第一套听力答案,《托马斯》最早出现在由英国牧师瑞福·奥德瑞在1945年创作的《铁路系列》中，故事讲述了一个拟人化的蓝色蒸汽小火车和他一群个性迥异的火车朋友们居住在一个名叫“多多”的岛上，一同冒险，一同成长的温馨故事。故事中出现的角色都是火车。但是故事的发展非常符合逻辑。仿佛就是小朋友间相处会产生的矛盾。脱离了教育类动画固定的说教模式。让故事更加有趣。这里的人物性格都存在缺陷。托马斯热心，却总帮倒忙。培西乐于助人，却不懂拒绝，亨利紧张兮兮多愁善感。正是因为存在缺陷，才让她们在相处的过程中产生了各种和矛盾，碰撞出一连串感人又温馨的小故事。在看小火车间如何化解矛盾的过程中，学会如何与人相处。《托马斯》系列打破了传统的教育模式，没有多余的说教。用一种潜移默化的方式带给孩子一个良好的教育环境。

六、四级真题2019年6月第一套作文

四级真题2019年6月第一套作文,我现在也让她系统的学一些自然拼读。学会了自然拼读以后他的翻译和听力会有很大的进步。自然拼读的话可以在网上搜一些自然拼读的一些视频来看一下。也可以去报一个培训班，系统的学习一下自然拼读是非常有必要学习的。

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阅读和翻译时间：这部分时间是相对自由的，70分钟时间，感觉比较长，但实际也很仓促，很多同学容易在阅读理解上浪费太多的时间。尤其是在选词问题上，都是基础，知道就是知道，不知道就是不知道，不要恋战。另外长篇的快速阅读要学会看关键词和主题句，按照问题的顺序快速切入原文找到答案。精读的话稍微仔细一点理解，依据自己的水平，水平够的话，可以通读一遍，否则的话还是带着答案去阅读。整个阅读极限时间不要超过50分钟。

里面的直接引语，根据当时环境，可用现在、过去、将来时等各种时态，间接引语用过去时。新闻报道内容用一般过去时。现场直播、实时报道用一般现在时。描述方法、过程、步骤，用一般现在时。试验方法、过程的介绍用一般现在时，过程和得出的结论用一般过去时。

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