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我和孩子的亲子共读，印象最深刻的就是，曾经有很长一段时间，我们一直在重复读一本书《爸爸坐在一只鸭子上》。这原本应该是爸爸陪伴孩子共读的，可是一开始却是由我这个妈妈来引导并拓展。终于，到了第三遍阅读和表演的时候，孩子特意跑去拉了他爸爸过来。书中有很多有趣的声音模仿，孩子分别安排给了我们各自不同的角色，比赛看谁能够模仿出更多动物的声音。最终，当然成为了他们父子之间势均力敌的PK，而我乐得在一旁观战。

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中国好杂志推荐韦氏词典：美国出版冠有韦氏字样的一批英语词典统称，它经历了一个不断修订的过程。1828年美国词典编纂家N.WEBSTER自行出版《美国英语词典》二册，该书成为继英国约翰逊《英语词典》之后的经典辞书。韦氏死后，开印刷所的兄弟二人G.Merriam和C.Merriam买了韦家的版权，以Merriam-Webster公司的名义出版Merriam-Webster's 词典。1847年修订第一版印出，合订成一巨册，并配上插图。1890年改书名为《韦氏国际英语词典》（意即通用于英语国家）。1909年又改称《韦氏新国际英语词典》，并于1934年出了第二版。1961年出版《韦氏国际英语词典（第三版）》。

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中国好杂志推荐2019年,我认为随着科学技术的发展，世界上将会出现超能力的人。目前，我们人类大脑的开发很有限，据专家认为，人类大脑的开发仅仅占5左右。将来，人类可以将人工智能芯片植入大脑，那样的话，人的智能就会出现质的飞跃，超人就会出现，相信这一天已经为期不远了。

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中国优秀杂志推荐,我想说的是，无论动画片还是玩玩具玩游戏，在不影响身心健康的前提下，不管是高档游戏还是普通的打沙包，独乐乐不如众乐乐，只要和朋友小伙伴一起分享那份快乐，我觉得都是好的。孩子有自己心里的小秘密，也不能少了必要的社交，这对孩子有一个完整的人生，和保持那份珍贵的童真和阳光，都是非常重要的。

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中国十大优秀杂志,感谢邀请，如何学好Linux首选要了解Linux系统，而一般情况下，大部分人接触Linux的机会并不多，对Linux平台下的开发更是一无所知。而现在的发展趋势却越来越表明：无论是作为一个优秀的软件开发人员，或是互联网、IT行业的从业人员，掌握Linux是一种很重要的谋生资源与手段，很多迹象表明这是一个很好的加分项。

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中国最好的期刊杂志,But in some states, 4-year-olds are in the group as well, and their parents are anxious: Are their children ready for the rigors of kindergarten?但是，在一些州，4岁的孩子也在这个队伍中，他们的父母比较担心，这些孩子是否对幼儿园的严格做好了准备?

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比较好的杂志推荐,四岁宝妈，总是会接到各个兴趣班的电话，会听到身边人的孩子陆续报了各种兴趣班。家长面对信息轰炸和他人推荐，不要盲从，要结合自身孩子发育特点选择适合的兴趣班。但在四岁阶段，家长可能还不确定孩子的兴趣爱好，那就只能普遍尝试了。就目前情况看，兴趣班可以分为以下几个方面：

小学教师资格证面试：怎样写小学英语　教材内容　　本节教材中的Let’s learn 部分以词汇教学为主，学习actor, actress, writer, singer, artist, TV reporter等表示职业的单词;运用句型What does your father/mother do?He is/She is a……询问他人的工作情况。Group Work部分运用What are you going to be? I’m going to be a……让学生对自己将来的职业目标做一语言交流，展开交际活动。　　教材的地位　　本课的词汇贴近学生的生活，色彩鲜明的图片与词汇配对，使学生更易理解学习内容，Group work的设计更是深受儿童的喜爱。学生在体验、实践、参与、交流与合作中，既了解了如何介绍任务职业，又对自己将来的人身目标做一定位，并能树立为此目标而奋斗的人生信念。　　【教学目标】　　根据教材的内容和<<英语课程标准>>要求,我确定了以下教学目标以及教学重难点：　　知识目标：能够听、说、读、写六个新授单词actor, actress, writer, singer, artist, TV reporter能听、说、认读句型What does your father do? He is a ….　　能力目标：学会使用句型What does your father do?He is … 来询问和回答他人职业，并能使用句型What are you going to be? I’m going to be…来询问别人和表达自己的理想。　　情感目标：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，以及在各项活动中培养学生积极与他人合作的精神。　　教学重难点：本课时的教学重点是使学生能够掌握6个四会单词和两个句型。教学难点是单词singer的语音教学。　　【教法】　　教法设计　　为了充分调动学生的学习积极性，发挥他们的主体性，使他们变被动为主动愉快地学习，在教学本节内容时，我利用视、听、说相结合的方法和合作学习法，采用课件的艺术形象来教学新授容。　　学法指导　　通过让学生自己观察、动口，采用多听、多说的学法，使他们在爱学、乐学中愉快地获取知识，进而培养和提高他们的语言交际能力，实现从“我学会了”向“我会学了“转变。　　教学手段　　根据本课教材的特点,我除了采用常规的教学手段外,同时采用了多媒体现代教学技术,使学生的多种感官共同参与到整个学习过程中,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。　　【教学过程】　　导入设计　　(1)Let’s sing..　　在热身时让学生一起唱四年级上第六单元的歌曲My Father Is a Doctor,这首歌曲与本课教学内容有着密切的关系。放在课前作为热身活动，能使学生更快地进入学习状态。同时也起到复习巩固的作用。　　(2)Rean and guess.通过阅读一段简单的文字来猜教师的一位新朋友来导入新课，旨在培养学生的阅读能力。　　(3) Guessing game: What can Mr. Cat do?，设计这样一个游戏的第一个目的是为了自然地过渡到本课的词汇教学;第二是为了充分调动学生参与活动的积极性。这是一个难度比较低的游戏，考虑到六年级学生普遍存在着害羞怕出错的心理，我认为这样一个低难度的游戏能充分调动他们的参与热情。　　新课呈现　　(1)本课六个新授词汇我都以Mr. Cat邻居的身份导入。其中我在部分单词的出现方式上稍做变化。以不同形式的猜谜方式引出，其中通过阅读文字引出赵薇actress的教学，以听歌曲的猜人物的方式引出周杰伦singer的教学，以看图片猜人物的方式引出杨红樱writer的教学，这样不仅能调动学生的多种感官共同参与到整个学习过程中,激发学生的学习兴趣,还大大地提高了课堂教学效率。同时在每个单词新授后我都安排了一个同样的环节让学生说说自己所知道的各个职业的一些名人。培养学生良好的口语表达能力。　　[设计思路]充分发挥多媒体教学的优势，从生活中寻找教学素材，并通过动态演示的直观效果，一一呈现于学生面前，使原本枯燥的词汇教学变得直观生动，学生乐学且易学。　　(2)单词拼读能力的训练和单词频度规律的总结。主要是训练学生对四会单词的拼读能力，其中有三个单词writer, singer,TV reporter的结尾三个字母都是er，给学生归纳总结有助于学生记忆。　　操练巩固　　(1)Guessing game: What does Mr Cat’s father do?这个游戏的主要目的还是为了进一步巩固这六个新单词的学习。考虑到六年级学生对于这种比较刺激的游戏都特别感兴趣，我把这个游戏设计成小组竞猜的形式，在此不仅复习了单词和句型，又满足了学生的好胜心理。　　[设计思路]以活动为载体，既活跃了课堂，又让学生在活动中巩固并进一步掌握新知。　　(2)Let’s chant一步巩固本课重点句型的学习。　　(3)Group work:我把书本上的形式稍做了改变。通过Mr Cat提问的方式导入，Which job is the most popular now?让学生通过调查来帮助Mr Cat解答问题，其中在调查前我让学生做一个预测，如果预测是对的每人可以得到一张书签作为奖励，以此来提高学生参与活动的积极性。　　拓展延伸　　采访　　教师分发调查表格给全班学生，让学生运用What are you going to be?和I’m going to be a/an….句型走动调查，完成表格，并通过汇总，找出全班学生最欢迎的职业。　　表格如下：(略)　　[设计思路]创设活动，体验交际，在不断运用中培养学生从小树立远大理想，并为之奋斗的品质。　　课后作业　　(1)听录音跟读，把自己的理想说给爸爸妈妈听。　　(2)完成抄写本上的练习。

不熟悉英语口音每一个语言，内部也是有着不同的方言的，所以，英语里面也避免不了口音这方面的问题。说到这，一个非常有意思的现象是，很多英国人把美式英语看成是一种乡下人的发音。我们平时也会注意到英式发音和美式发音有着很大的不同。所以要去习惯各种口音，但是一定不要把自己弄混淆了，自己学英式英语，在积累单词的时候就坚持看英式音标，学美式英语，最好就要一直坚持美式发音。

中国好杂志推荐因此，如来此举实则是惩罚白龙马。可是，这小白龙一路兢兢业业、诚诚恳恳，而且关键的时候还化为人形降妖除魔，没有功劳也有苦劳，这如来佛祖为何要惩罚他呢？这问题就出在白龙马化为人形降妖伏魔上，取经途中，白龙马曾经＂说话＂，而且化为人形，与他的三位师兄一样，干起了降妖除魔的活来。