语文阅读理解题型分类

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语文阅读理解题型分类如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

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语文阅读理解题型分类高三网,看是主观题，实则有倾向。任意挥洒也可，但更要关注作者的倾向和意图。与作者站在一边，作者的意思就是最保险、最稳妥的答案，只是让你用自己的话表述出来而已。

二、语文阅读理解分为哪几种题型

语文阅读理解分为哪几种题型,题主所说的初中语文阅读题，严格意义上来说，应该是现代文阅读，它包括说明文，议论文和记叙文三大类。有的地方记叙文叫文学类文本，中考时小说和散文二选一！

三、小学语文阅读理解题型分类

小学语文阅读理解题型分类,方法联系词语本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关义）找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）。

四、语文阅读理解的题型

语文阅读理解的题型,思路：这句话运用了……（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物……的性格特征（或精神品质）。突出了文章……的中心。

五、高考语文阅读理解题型分类

高考语文阅读理解题型分类,（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情 注：必须结合相关语句分析

六、语文阅读题题型分类

语文阅读题题型分类,十在文章内容（中心）设题 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 格式：此文记叙了（描写了、说明了）……表现了赞美了、揭示了……。

（1）议论的作用：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 （2）抒情的作用： 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

答案是：134分“歌唱’’指：煮鱼时候的声响冬夜厨房里的欢笑。2分感情有：家人的温馨与快乐关爱给他人带来的温暖。2分

答案是：154分“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。2分“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。2分，“失去听力”、“长眠”各1分

语文阅读理解题型分类思路：这句话写出了当时社会……的特点，交代了故事发生的背景，引出了下文……情节。（推动了情节发展，或为下文叙事描写作铺垫）

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