英语启蒙慢速儿歌

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英语启蒙慢速儿歌第前期的输入阶段，还有一个特别重要的启蒙因素：亲子对话。这个手段我个人认为是最重要的手段，能讲英语的一定要和孩子在家里多说英，英语讲的不好的，买本亲子英文书努力学习，每天学一点点，学完了就和孩子在日常生活中使用。不要担心自己的口音会误导孩子，我们还有儿歌输入、动画输入、读物音频这些原汁原味的口音做保障呢！所以家长一定要敢讲英语，孩子才敢开口，因为这个年龄段的孩子，最依赖的就是父母，最喜欢模仿的也是父母的行为。

一、英语启蒙慢速儿歌147集

英语启蒙慢速儿歌147集,妮妈有话说：英语的学习对孩子的重要性不言而喻，英语启蒙固然重要，但是作为家长也不必惊慌，学英语就是学一门语言，多听多说是前提。听说读写，是学习的基础。对于英语启蒙而言，听说是基础也是关键。

二、英语启蒙慢速儿歌原版

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三、英语启蒙慢速儿歌列表

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四、英语启蒙慢速儿歌143集

英语启蒙慢速儿歌143集,敢肯定的说：你做的很对！没错。但是，文化是高层次、高领域的产物。它，既能激发高智商，又能开拓高心境，对国、对家、对自己、对社会、对生活大百科，有着不可忽视，起着推动、扩展、带动、领先的作用。人，大人，一定要引领少年儿童向往文化进取，追求文化素养。你的孩子已经两岁，多了，不大，可也不小了。比一比，好多重视文化修养的家长，已经在注重幼教，胎教。这看似很神化，其实是人需优化，千万别当作笑话，它起到的作用，不可非议，的确是很大！

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英语启蒙慢速儿歌全集 下载,绘本馆里的内容，适合亲子阅读；课程中心里的内容，适合年龄大一点的孩子自主学习，其中有人教版、新概念、剑桥国际少儿英语等同步绘本课程。

六、英语启蒙慢速儿歌《Bye bye goodbye》

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首先，先来回答一下，绘本和分级读物的区别。“绘本”，英语叫做picture book 通常都是硬壳书，图画都比较精美，语言也很讲究，有的押韵，有的用排比，如同中文的诗歌一样，非常具有欣赏性。此类的书在国外适合3到6岁的孩子来使用，它的功能主要是亲子阅读，就是说父母来读给孩子听的，绘本大多数都是单行本，每本之间的联系没有那么紧密，有些绘本里还会出现一些生僻词，所以它的难易程度不容易判断。“分级读物”英语叫graded readerleveled reader 它适用于国外5至7岁的孩子这种读物的目的主要是孩子上学以后能认字独立阅读。分级读物就像教材，难度逐级上升，非常具有学习性。家长在选书的时候，省了不少费心挑选的力气，读起来也能一级一级的进阶，但是分级读物的趣味性不是很强，这一点没有绘本吸引人。综合而言，在启蒙的时候，单用一种阅读材料是不行的，应该多管齐下才行。

正好我现在有一个四十多岁的学生，学的非常起劲，因为我让他入门了，才上了六次课。上第二次课他就能自己不看音标拼读单词了。第一天拼的很慢，三十多个单词拼了一个多小时。前天一百个单词拼了二十多分钟。当然，按照我的标准，还是太慢，因为他是零基础。一点都不会，所以一开始比较慢，但这已经有很大的进步了。因为他会读单词，他就很愿意学。

第就我个人而言，我现在给我儿子的亲子阅读材料有三部分：网课教材绘本经典原版绘本（语言简单的）分级读物（海尼曼gkraz aa而且我们现在进行亲子阅读的时候，主要是我读给他听，有的时候他也会和我一起跟读，读的过程当中我会问他一些问题，增加口语的交流，读完之后，他感兴趣的内容会进行角色扮演或者手工活动。对于他已经读过的读物，有的时候我会通过手机app的形式给他再放音频，高兴的时候他自己也会用app来录音。刚开始的时候一次也就读一本，现在，兴致来了一下子能读十几本，甚至20几本。重要的一点，就是不管孩子一次读几本，你要记得一定要找时间，多重复，只要重复的遍数够多，孩子自然能够输出。今天中午吃午饭的时候，我儿子和我说爷爷的手机上有“会说话的汤姆猫”，接着自己就说起了英语“Tom can run Tom can play” 这几句就是海尼曼gk里的原句，其实Tom这本书我也就领着他看了四五遍吧，剩下的遍数基本上都是他自己用app放的录音。所以，多重复，切记切记。

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