自然拼读法视频教学

有些家长要问了，那为什么PEP教材上的词汇表里有音标？你要知道，那不是给孩子看的，而是给你看的，给老师看的，怕就有些家长、老师自己也不会，读错了是误人子弟啊。

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自然拼读法视频教学最后，我强调一遍，我们小学阶段不学音标，不学音标，不学音标，重要的事情说三遍。如果你们不服，不要和我争论，这是上面规定的！

一、自然拼读法视频教学下载

自然拼读法视频教学下载,怎样提高孩子的英语认读能力，有的家长说很简单，用音标呗。我们当时学英语的时候不就是这么来的嘛，而且你看一年级语文，进去先学拼音，道理是一样的嘛。真的是这样吗？来来来，刚才谁说的这话，过来把这张国际音标图读一遍，读得全对我就保证不打死你。

二、自然拼读法视频教学全部

自然拼读法视频教学全部,另外，学习自然拼读的好处是，当你听到单词的时候，你可以根据读音写出单词。所有学过的词，忘记了也没关系。看见就会读了。这样就不用死记，也不用总是查字典了，很方便的。

三、自然拼读法视频教学和手势图

自然拼读法视频教学和手势图,孩子学习英语一点要早，出生以后有机会就听一些英文音频，学习要与母语同步。多听英语就是磨耳朵，要给孩子有足够的信息输入。自然拼读认识和发音，是输出。从简单的音节单词开始，为了提高孩子的兴趣，多读一些绘本，坚持下来，多听多读。

四、自然拼读法视频教学a

自然拼读法视频教学a,这是台湾出版的自然拼读教材，里面的编排跟我们的PEP教材顺序是一样的，都是从辅音、元音闭音节、开音节、字母组合的顺序来的，是很好的课外辅助材料。它有教材，有视频，这么说吧，老师们上公开课都要插入里面的内容的，否则看起来不上档次啊。

五、自然拼读法视频教学洋葱俱乐部

自然拼读法视频教学洋葱俱乐部,如以往教授 “bed” 都是教师直接出示图片，告诉学生：“This is a bed” 而采用自然拼读法教学后，笔者这样教授新词：“Letter B says b and letter E says e letter D says d Let’s put them together b e d bed Good job This is a …” Ss “Bed” 教师出示 bed 图片 这样的单词教授方式可以大大减轻学生的学习负担，让学生在教师引导其拼读单词的过程中建立音、形、义的联系。

六、自然拼读法视频教学字母d

自然拼读法视频教学字母d,所以不要小看着一页就那么几个单词，光会读还不行，还要掌握他们的发音规律。另外，查老师要推荐一些培养孩子拼读能力的资源，供大家课外学习。咳咳，老司机要发车了，大家坐稳哦。

需要学音标，因为毕竟英语不像俄语的和德语那样可以不用音标直接读。在俄语和德语的词典里是没有音标的，所有词都可以根据词形读出来。但英语不行，因为英语是个大杂烩语言。它吸收了好多其它语言的词汇。这些词汇的读音和拼写都和英语不同，所以需要音标来规范这些词的读音。

其实小学阶段我们是不鼓励孩子去学音标的，为什么？因为人家老外从小就不学音标的啊。人家都不学，我们学来干嘛？当然，有人说，我们是第二语言，跟人家不一样，但在语言学习的规律上来讲，这点是一致的，为什么？

自然拼读法视频教学这是英国BBC制作的，是通过一个个有趣的故事渗透拼读能力的，孩子看的很有趣，但相对而言有点难度，适合高年级的孩子，不过它的第一集涵盖了常见字母的发音，对所有的孩子都有用。透露一个秘密，老师们课前都是用这个视频给孩子们热身的。

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