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这种课，不仅要教会学生知识，而且还要让学生学起来轻松，课堂要活跃等，同时下面坐着的绝大多数都是同学科的老师，不准许出现瑕疵。介于这种压力，上课的老师必然在课后，反复去揣摩这节课，如何上？怎么上好这节课？因此，老师必须先做好充分的备课，接着自己再去班级里试课，试好后再让本校老师去评课，然后再修课，直至完美。记得我去市里参加优质课的时候，学校一个年级有三十多个班，我是上完了一遍，把学生可能出现的问题，都揣摩了一遍，最后拿个二等奖。说实话，通过那次课，我的确感觉自己进步很大，如上课的胆量，上课的教态更自然，上课则更自信了，还有对对那节的内容，领悟的也特别深刻了。

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《培生英语：我的第一套自然拼读故事》，湖北少儿出版社引进出版，包含40册图书和3张光盘。因为有原音音频，孩子只需要多听跟读就好了。这套书的难度比上套书相对大一些，也是属于进阶版。

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