幼儿绘本故事思维导图

阅读前：在给孩子建立字母概念的时候，你要让孩子看到书中的单词，边读边指着你读的每个单词，让孩子建立起单词和发音的联系。你可以说：The title of this book is 《Hooray for fish》 Watch as I move my finger under the author’s name and read it 这本书的题目是《Hooray for fish》 我的手指指着作者的名字，跟我一起读。）

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幼儿绘本故事思维导图儿童绘本主要的阅读人群是学龄前儿童，而这时孩子的语言理解能力还是不完善的，所以在选择绘本时要选择简单易懂的绘本，能够引起孩子的阅读兴趣。

一、儿童绘本故事思维导图

儿童绘本故事思维导图,3至4岁4岁的这个年龄段的孩子开始有了独立意识，观察想象力也有了长足的发展，可以选择一些文字稍少点图画又连贯性的绘本，让孩子尝试对其内容进行自我的解说，父母在一旁加以提示。

二、幼儿园绘本思维导图

幼儿园绘本思维导图,Lucy Cousins is also the illustrator She drew the pictures in this book（Lucy Consins是插画家，她给这本书画了画。

三、幼儿绘本思维导图简单画法

幼儿绘本思维导图简单画法,3What animal does the elefish look like What do both an elephant and elefish have elefish长什么样子？它和大象有什么共同特点？）

四、小学英语绘本思维导图

小学英语绘本思维导图,父母准备要和孩子读绘本书的时候，要提前和孩子约定一下，比如：看完这个电视或者玩半小时玩具之后，就要读书了。这是大多数孩子都会答应的。

五、思维导图童话故事

思维导图童话故事,（4）What does Little Fish say to its friends （小鱼对它的朋友说了什么？）Let’s say Hello to Little Fish’s friends 让我们也来和小鱼的朋友们说Hello吧。）书本中的对话内容，要想尽办法变成孩子与书本、孩子与家长的对话内容。这才是绘本阅读的终极目标。

六、幼儿园课程故事思维导图

幼儿园课程故事思维导图,比如前天，我就和我加5岁多的小儿子一起看了《逃家小兔》。我用两个小车，说小兔坐在其中一个小车，兔妈妈坐另外一个小车。我拿兔妈妈的小车，儿子拿小兔子的小车，兔妈妈不断和小兔玩捉迷藏的追逐游戏。

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现在社会特别款，我们要教会孩子保护自己，没事讲讲这类自我保护的故事，还是很有必要的！我们讲不要和陌生人走的时候，注重引申一些熟悉的人也是不安全的，毕竟现在好多犯罪都是熟人作案，有点可怕

幼儿绘本故事思维导图一本好的绘本是要能够呈现给孩子意境的，可以选择与孩子生活背景相关的绘本内容，这样孩子的阅读兴趣也会提高，而且也会更贴近孩子的世界。

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