饼干狗绘本讲解和拓展

阅美慧绘本的特质，为学生的写话提供了丰富的素材。依托绘本阅读，培养学生写话能力，仍以学生为本位，以不牺牲学生兴趣、不增加他们的负担为先决条件，鼓励学生在有兴趣的前提下创作，要求不限。我在指导写话的过程中，主要采取的方法有：

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饼干狗绘本讲解和拓展大宝和二宝都有阅读的习惯，但他们更喜欢的是我讲绘本给他们听。因为在讲绘本时，我会用夸张的肢体动作和语调，引得他们哈哈大小。这种从“活动”中获取知识的方式，是学龄前儿童学习的主要途径。

一、小饼干狗绘本

小饼干狗绘本,建议家长设定一些有仪式感的家庭读书日，或者布置专门的阅读区角等。爸爸妈妈和宝贝在专门的阅读日全家一起读书，并且在固定的阅读区角进行阅读，可以在读完绘本后共同分享交流阅读的收获和心得体会，或者鼓励宝宝复述绘本的内容等。营造良好的家庭读书氛围，能够帮助宝宝培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、饼干狗英语阅读绘本

饼干狗英语阅读绘本,每个阶段的幼儿对绘本阅读的内容需求是不一样的，如对于03周岁以内的宝宝来说，最好是选择故事情节简单，大量图画，色彩丰富，并且只有一句话或几个字的文字内容一类的绘本，对于36周岁左右的幼儿，对故事的趣味性需求增加，因此可以选择故事情节稍微复杂一点，有趣味性，能够激发幼儿好奇心和探索欲的绘本，图画可以相对减少一点。

三、饼干狗英语绘本电子版

饼干狗英语绘本电子版,幼儿天性活泼好动，想让他自己安安静静的读绘本是一件非常不容易的事情，因此建议家长专门抽出时间，陪伴幼儿进行亲子共读。亲子共读不仅能够帮助幼儿养成良好的阅读习惯，还能够培养亲子感情，促进亲子关系。

四、小狗的绘本

小狗的绘本,而在家庭教育中，陪伴宝宝进行绘本阅读，帮助宝宝养成良好的阅读习惯就是一个非常重要的教育方向。那么作为家长，该如何陪伴幼儿进行绘本阅读，培养幼儿良好的阅读习惯呢？

五、饼干的绘本故事

饼干的绘本故事,阅美慧绘本的特质，为学生的写话提供了丰富的素材。依托绘本阅读，培养学生写话能力，仍以学生为本位，以不牺牲学生兴趣、不增加他们的负担为先决条件，鼓励学生在有兴趣的前提下创作，要求不限。我在指导写话的过程中，主要采取的方法有：

六、小饼干狗绘本的翻译

小饼干狗绘本的翻译,看图写话是培养低段学生表达能力的常用手段。深受学生喜爱的绘本图画，怎能不好好发挥它的魅力呢？学生对绘本图画的喜爱，是愿意表达的情感基础。如何指导看图写话？天马行空，任意表达也不失为一种策略。但是，如果围绕主题，让学生细观画面，下笔表达的话，应该就会有“中心鲜明，主题突出”的效果。

有次我和大宝一起阅读绘本，几分钟后他就说自己看完了，还滔滔不绝的跟我讲起来绘本中的情节。我问他怎么都能记住呢？他说：“因为我喜欢啊！”所以说，当孩子喜欢、感兴趣，才会在他的认知范围内，去主动探索和学习。不管做什么事情都是如此，阅读也是如此。

饼干狗绘本讲解和拓展根据图画，结合简练的语言，把故事通过自己的语言重新描述下来，就像看了一本书，把故事讲下来一样。不管孩子的描述流畅与否，我们都发挥了阅读绘本的作用之一——培养孩子的表达能力。

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