美国国家地理纪录片-南博英语网

本人系本科法语专业学生。如果楼楼不想找老师教的话，建议报网校自学，如沪江网校（此处非广告）。但是自学完全要靠自己的控制力，我周围也有亲友用这个，可惜他们都是三分钟热度。所以，不求每天一下子学好几课，只求坚持每天都学半小时到一小时，贵在坚持。如果有条件的话，建议请人面对面教一下发音、发音规则（学会发音规则，看到单词后，即使不知道意思，也会读该单词，对日后自学有益、语法。请的人也不非得是名师，大学本科大三的学生足够了，只要该学生基础扎实，会讲课，就ok.

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美国国家地理纪录片谢谢邀请。如何教会四年级的学生重新学会拼音，这个问题不难解决，因已是四年级了，前三年已有学习基础，估计就是重新学也问题不大。教师首先领学生复习学过的拼音字母，让学生记熟发音，分清声母和韵母；然后学拼读音节加声调，拼读音节放在课文中学生字时加以巩固，让学生练读带拼音的课外读物或结合查字典学习汉语拚音。最后教师检测一下学生掌握拼音情况，对学习不扎实的学生吃点偏饭，多辅导几次。当然四年级学生还要学新知识，结合课本进行拼音教学，并渗透在知识中，学生写字时带拼音写，日积月累拼音就学会了。其中课外有拼音的工具书很重要，一定要让学生多读课外有拼音的阅读书。

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主要是看楼主想要哪种模式的，有全日制的，有业余的。预计读多长时间，估计费用等等这几方面来选择。为深圳这边的英语培训挺多的，每家的侧重点不同，最好根据自己实际的英语水平来选择。如果说时间上允许的话，建议楼主选择全日制的，效果要好很多，有语言玩意，还可以开口交流，像珠海ibs外语学院，广东最大的全日制英语学校，主要是针对成人英语这块，楼主可以做下对比。

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美国国家地理纪录片在前边的问答中，我提出过这样的观点：再小的孩子他也是独立的个体，他是有个性的，有自尊心的，而人的本能是不愿意受别人的管束。所以，当你以管理者的身份去约束孩子的时候，孩子就会产生抵触。矛盾就自然产生了。