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波噜噜魔法绘本英语 音频从我妹妹的案例看，幼儿园再开始学英语，只靠学校，每天接触的时间不够，似乎确实没什么用。她现在的英语还是主要从小学四五年级开始使用模式二开窍的，之前的都是白搭。

一、洪恩波噜噜魔法绘本英语

洪恩波噜噜魔法绘本英语,现在他二年级，已经刷六年级的阅读理解了。通过大量刷阅读，一来激活一年级的死记硬背的单词，二来激活语法，因此他二年级打下了扎实的实践基础。

二、英文绘本音频

英文绘本音频,大家可以想想我们的方言，现在很多宝宝都是“混血”——爸爸妈妈来自不同的省，有各自的方言，而姥姥姥爷、爷爷奶奶可能籍贯也各不相同，于是一个家里，就会有两种，甚至四种方言，宝宝一路听下来，不见得每种都会说，但是基本都可以听懂，这就是“磨耳朵”的作用。

三、英语绘本在线听

英语绘本在线听,当这样读过3遍之后，如果觉得孩子能够理解绘本的大意了，就可以改成全英文朗读，不再翻译成中文。如果孩子提出异议，就在TA觉得不理解的地方再稍加解释。这样孩子渐渐就能听越拉越多的英文故事了。

四、小鼠波波英文绘本音频

小鼠波波英文绘本音频,你可以想想孩子是怎么学会说汉语的——从出生起，你就每天都不断地和他说话，家人之间也在用汉语进行交流，孩子就这样不停地听了一年多之后，自然而然地便开口说话了。整个过程看似是顺其自然、水到渠成，但事实上，和你们前期那些不断的输入与积累有着密不可分的联系。

五、儿童英文绘本配音

儿童英文绘本配音,英国Barefoot Books童书社，出版的《语感启蒙：经典英文儿歌图画书》，非常不错，可以听，然后跟唱，还有配套的图书和儿歌动画片可以看。一举多得。

六、听英语绘本故事在线听

听英语绘本故事在线听,有的读物，一句英文，一副图，图文对应很好，不用翻译孩子也明白。如果孩子有不明白的地方，名词可以指实物，或者图片，动作就用动作来示范，有些形容词，完全用表情，就可以传达给孩子。

五步法英语认为：朗读没有任何帮助。朗读是用眼睛扫描别人写的文字，然后发出声音读出那些文字，所以属于英文的学习范围，因为是和文字打交道，发出的声音不是说出来的声音，而是读出来的声音；读出来的声音不是说话。

否则，你想想，小家伙本来还不知道铅笔为何物时，就要记住铅笔的外形特点，记住中文名称“铅笔”，还要再记住英文“pencil”，岂不是负担有些重？

对英文不够自信的家长，不妨在给孩子读之前，自己先把书通读一遍，把不认识的单词查下字典，确认下音标。正好和孩子一起成长学习了。也不用觉得不好意思，连留美硕士汪培珽都会在读儿童绘本前先查字典哟。

波噜噜魔法绘本英语 音频而英文绘本，它的内容非常贴合儿童的心理特性，有趣又充满想象力，从小和孩子一起读英文绘本，他们慢慢的会在大脑里建立英文与所对应的事物的联系，几乎能以学母语的方式，在英文绘本的沉浸环境下，学习英语。

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