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2把英语的学习扩充到学校外，日常生活中，真正使英语成为一个交流工具，这才是英语之路。像今天这样，学生将很大一部分时间用在英语学习上，除去学会在课堂上、作业中、考试时使用以外，其他时候就不见了踪影，肯定是不科学，也是不可取的。

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少儿英文绘本app那么具体到英语启蒙，就是让孩子从听和读开始，去接触和熟悉英语，当输入的量积累到一定程度后，他自然会开始尝试输出，张口说出来。

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少儿英文绘本阅读视频,因为倡导英语可以从零岁开始学习嘛，孩子们出生后，我为他们准备了不少英文的绘本或者故事书什么的，时不时的给他们读一下。可能孩子们一直有机会接触到英语吧，从开始我就发现孩子们不排斥英语。其实我的要求并不高，他们只要能够不排斥英语，将来学习就不会有什么问题了！

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少儿英文绘本的加盟机构,它最大的特色是，基于《牛津阅读树》最受欢迎的学校版（Biff，Chip and Kipper Stories）制作精讲课。

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少儿英文绘本阅读,《彼得潘:不会长大的男孩》(Peter Pan: The Boy Who Wouldn't Grow Up)(1904)是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马修·巴利(James Matthew Barrie，1860年-1937年)最为著名的剧作，而《彼得潘与温蒂》(Peter Pan and Wendy)是他1911年将其小说化的小说题目。二者皆讲述了彼得潘，一个会飞的拒绝长大的顽皮男孩在永无岛(Neverland)与温迪以及她的弟弟们的所遭遇到的各种历险故事。

文中没有说孩子年龄段，如果是年龄小的孩子，可以从经典英文儿歌开始，还有经典的英文动画片～买些简单的绘本回来和孩子一起看～这样孩子慢慢也会喜欢的。多听，多输入，培养孩子对英语的好感度很重要呦！推荐这个动画片

非要留级的话就留三年级吧，因为三年级是开始学习写作文的。如果孩子成绩好，这个学籍问题可以去问下学校管理学籍的领导，看可不可以不用留级。要是再学习一年三年级的课程，孩子会感到厌倦，不爱学习，出现散漫等等不良的习惯。

少儿英文绘本app一般来说，好的英语机构在课堂上，会结合游戏、故事、现代化设备等等，让孩子活跃起来。参与到英语的学习中，在课堂上，成为参与者。所以这一点能否做到，可以在试听的时候关注下。另外就是课下的家校沟通能否落实，如果你的英语水平还不错，或者有一些指导经验的话，对孩子学英语是一个助力。如果你本身不能科学指导孩子学英语，那就需要借助老师的外力，学习一些方法等。这一点儿就考验英语机构能否做到课下的跟踪和反馈了。

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