托福口语语料

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托福口语语料如果有了基本的词汇基础的同学，想要流利地与他人交流，就需要掌握更广泛的词汇，包括一些抽象意义的词汇，否则你与别人聊完天气可能就无法继续下去了。例如你和别人聊新出的电影，除了能说It’s a great movie你可能就无法继续往下描述了。如果考过雅思的同学，雅思口语是一个综合了日常英语和流利对话要求的考试，经过了雅思考试的训练，如果口语能够达到6分以上，那基本具备与他人用英语聊天的能力。如果不打算考试的同学，推荐平时可以多听听新闻，例如BBC CNN Sky news等，并总结一些常用词汇，可以帮助你拓展聊天的深度。

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托福口语语料库pdf,Greeting(问候)：首先，跟小朋友们打招呼：Hello,everybody! 通过打招呼进行老师与小朋友之间的互动，调动课堂气氛。Roll Call(点名)：点名环节非常重要，方法多种多样，一般幼儿老师会让学生通过一个一个地自我介绍来完成点名。在点名过程中也可以加入一些互动游戏。往往在第一节可，小朋友们还不认识老师，所以老师应该首先做个Introduction的示范。然后，通过循循善诱的方法引导学生完成自我介绍。每一个小朋友在介绍完毕之后，老师应当给予其相应的鼓励。（常用的鼓励语有“Give me five,good job,nice try,excellent,very good,well done,supergood等等”）。之后，给每一位小朋友在白板上画上与他们名字相应的简笔画。3Warm-up(热身)热身环节通常是以两三首英语儿歌进行的。选歌尽量跟本节要讲的内容相关。不仅教孩子如何唱儿歌，而且让他们在唱的同时全身动起来。老师引导学生学习每首儿歌的对应舞蹈，寓教于乐。并且可以提前把歌词中出现的重点词语打印成卡片，以方便做字卡游戏。老师可以通过各种各样的游戏来增加课堂的气氛，同时也巩固了小朋友们对英语儿歌的记忆。

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