新托福听力词汇小伴侣

不过现在很多机构都说自己的老师是外教，建议家长去调查一下，尽量选英美或者加拿大、澳大利亚和南非的老师，这些国家老师的发音总体不错。不太建议选东南亚的英语老师。孩子听力的黄金期就那么几年，错过了，很难再分辨一些发音上的细节区别，分辨不出来的话模仿也就谈不到了。第选个离家近的。孩子小，不建议跑太远去上，尤其冬天，对孩子和家长都是折磨。第线上课程也是个选择。周围很多孩子在学英语的线上课程，而且反应不错。我们当年没有学过，但是现在看来也不失为一个好选择。不过线上课程有一点儿缺陷就是孩子只和老师互动，缺少了和同龄孩子的互动。家长在选择时要考虑这一点。以上为个人意见，仅供参考。

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语言是思维的外壳，组织数学语言的过程，也是教给学生如何判断的推理过程，而与语言最密不可分的是演绎推理，小学生解题时大多是不自觉地运用了演绎推理，因此教学中教师必须追问为什么，要求学生会想、会说推理依据，养成推理有据的习惯，例如：14和15是不是互质数时一定要学生这样回答：公因数只有1的两个数叫做互质数，因为14和15 只有公因数所以14和15是互质数。这样运用演绎推理方法，经常进行说理训练，有利于培养学生的演绎推理能力。

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