托福班课-南博英语网

贝叶斯指出：如果A和B是两个相关的事件。A有发生和不发生两种可能，B有BB…，Bn共n种可能。那么在A发生的前提下Bi发生的概率称为条件概率P（BiA。

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一、托福班课一般多少钱

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二、托福班课找小班好还是大班好

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三、托福班课表

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四、托福班课转让

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五、托福班课程内容

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六、托福班课老师一个小时收入

托福班课老师一个小时收入,我家孩子英语基本和外国小朋友一样，被认为是她的第二母语。刚才本来想发一段视频来秀一秀，结果系统说不让发超过30秒的。正好就看到了你的问题。我来回答一下啊。

英语课堂小游戏：“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwothreebomb向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：mynameisrebecca可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。此呼彼应：1全班学生坐在原位。2教师描述一些事物，如果的是对的，例如：Thedusksareswimming学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。3做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。4剩下的一个学生即游戏的优胜者。5变化：Thebikeiscoming或Acatcanrun等。6作用：可用于现在进行时态和can句型的教学，可训练学生的听力。拍皮球：1学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。2教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。3教师突然停下，问一个学生“What’sthenumber”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。4哪组学生得分多，就为胜者。5变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’sthenumber”学生应答“Seven”“Fourplusthreeisseven”6作用：操练数词和加法运算句型。将错就错：1学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：Thisismyeyes有意讲错那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：Thisismynose2如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。3变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：Thisismypencil学生则指着自己的铅笔说：Thisismypen4作用：巩固单词，操练句型。报电话号码对抗赛以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。听单词做动作在学了runwalksitstandswimskateplayfootballplaybasketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。

晚安各位 Good evening ladies and gentlemen Good night ladies Good night you；

「学习」二字，我用了引号。原因就是很多人都错误地理解了「学习」二字。下面，我简要说说我的学习观，同时也给题主说说我是怎么用Quora的。