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例句：In fact not only weren’t his books considered literature but they weren’t always considered good school books TPO 43 Lecture 4Children’s Literature
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托福考试真题集1听力材料当否定词无法通过发音来识别，那么我们就需要通过句型结构中所体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry，我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” not literature ），紧接着的例句中的几个关联词：in fact not only but足以让我们把握这句话的逻辑。in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调，not only衔接前文，它后面的信息是对前文的重复，因此是否定 not literature 。再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进，而but…句最后说的是“good book”，从逻辑递进的角度判断，but句子中的动词也应该是否定 not good book 。这样，通过句子结构的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断这句话的否定含义。
一、托福官方真题集1听力
托福官方真题集1听力,逐一找出考点，并从整体上把握原文结构。1找出全部答案出处。反省：我为什么没有听出来？参考前文4大原因。2 审视全部关联词，给文章分段，理清文章结构和脉落。想象如果你是说话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的。
二、托福听力真题及答案
托福听力真题及答案,选好TPO材料，放音频，边听边作笔记。记什么？记新名词和重复词。听到绝对词、否定词、关联词、引导词、总结词、疑问词、建议、语气、语调变化时格外小心。然后答题，对答案。请参考TPO52 Lecture 1的笔记。
三、托福听力多选题
托福听力多选题,当练习听力时，不是上来就听文章，而是应该先把文章的题目和文章的问题看一遍，看懂问题做到心中有数，然后带着这些问题去听。这样在听的时候就有测重点，那些无关的内容就可以忽略，尤其是文章比较长的时候。
四、老托福听力原文及真题
老托福听力原文及真题,不要总是追求去做大量的新题、大量的新的文章，而是要把注意力放在已经听过的文章上，进行认真的分析研究，认真模仿文章中的语音、语调、语气、俚语等。
五、托福听力题量
托福听力题量,语言是文化和思维的载体，英语的语言思维模式和中文有很大的不同，如果总是用中文的思维方式去理解英语，会给我们的理解带来很大的障碍。所以我们在平时要注意挖掘语言的文化背景和思维方式，变被动为主动。
六、托福阅读听力
托福阅读听力,例句：In fact not only weren’t his books considered literature but they weren’t always considered good school books TPO 43 Lecture 4Children’s Literature
仔细听录音，这里第一个weren’t中的t是听不到的，而第二个weren’t中的t声音非常微弱，并且和always中的al连读。当否定词中的t音弱读或吞音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们就需要结合句子结构来判断否定。见原因三。
句子结构有多重要？我们回到原因二中的例子：In fact not only weren’t his books considered literature but they weren’t always considered good school books TPO 43 Lecture 4Children’s Literature
千万不要听不懂的硬听，听四遍还是没听懂，就要看原文。看到原文以后再反复听，直到练习到每次听到文章的关键词，大脑就能下意识地反应出单词的意思为止。反复听自己能听的懂的文章远比反复听自己听不懂的文章要重要。
托福考试真题集1听力材料俗称脑子笨，记忆力、理解力双低。听到后面的B，忘了前面A；即使没有忘了A，也不知道A是为B做铺垫的，没有结构、脉络的意识。参考熊戏。
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