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自然拼读法是我国小学生学习英语的重要方法，翻译成英语是Phonics。它主要是根据初学者的学习特点和认知规律而研究的，适合初学者学习英语的注音系统，与我国的拼音教学有异曲同工之妙。它的学习方法主要是慢慢渗透，让学生逐渐建立字母与语音的对应关系，即使学生不会音标，看着字母也可以读出该词的发音。在对26个字母的学习中，学生逐步了解字母组合的发音规律，从而建立起了字母和字母组合与发音的联系。就可以在轻松掌握英语发音的奥妙。

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六级听力真题音频mp3作为一个教了一辈子英语的老教师，我直接告诉你，你做不到。如果有人告诉你能做到那是他能做到，因为他已经学成了。他的方法他用着好使，你用就不好使。这就像一个武术家告诉你打人的招式，他用好使，你对他用，你还是挨揍。因为他能看懂，而你看不懂。看不懂还想做题快，那是不可能的。

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六级听力真题音频及原文,我教过一个初三的孩子，只有三个多月就中考了，但是他的英语才考二十分左右，都是靠猜。后来我就带着他先背单词。用一节课的时间教会他大概的自然拼读法。然后把单词按照词性分类，先记动词，因为动词是一句话的核心。单词会读写了，用谐音，想象、联想、整合等多种方法，让他快速把英语单词和中文意思联系起来。然后用历年的真题卷，让他指认我们记过的单词，说出意思。动词记了两百多个，然后学介词，介词经常和动词搭配，而且介词是一句话的标志，因为介词加上后面的名词或者名词短语，通常都是做状语，表达在什么时候什么地方和谁一起做什么，或者是用什么方式做。状语是起修饰作用的，让句子表达的意思更具体更清楚。然后背连词，名词和形容词。同样的方法，背完单词就找试卷让他指认单词。有了一定的词汇量后，教他写简单句，知道句子的机构了，把基本的时态给他讲解和练习。接着让他一边翻译试卷上的句子，一边做题，把所学知识整合起来运用。听力部分每天都练习，放一遍录音，按暂停，叫他把听到的句子复述一遍，然后再放给他听了对比。每天一篇作文，学会写简单句了，就开始写复合句，教他几个固定的句型反复套用。然后就是打卡读课文，每天刷题，讲知识点。三个多月的学习积累，他中考的时候考了七十多分。

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第二步要做的是积累，看范文，背范文，然后默写词伙，相应的免费资料有很多，按部就班的来就好。值得注意的是，之所以很多考生觉得作文难，就是因为作文靠不了语感，其实是最考验语法和词句积累的，所以想要在作文上取得好分数，看足够多的范文，积累足够多的好词和词伙是必不可少的。

就我个人经验而言，生字词语当然是学生首先必须要掌握的重中之重。小学语文二年级的教学大纲明确规定了：写字识字的要求学会常用汉字在750字左右。对于生字词语的读、写、练各方面要求都非常的严格。除此之外，还要求二年级的学生在本阶段要学会初步的阅读写作，能够写简单的留言条。同时，语文学习的其他方面还更应该注重的是孩子对语言的理解运用以及阅读能力的培养。

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