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适合一年级的科技小制作小学的运算从中整数的运算开始，再到小数的运算和分数的运算，在整个运算体系中以整数的运算为基础，小数运算和分数运算都是建立在小数的运算之上，在小升初试卷中分小混合运算是必考内容，到了初中阶段，有理数的运算也是建立在分小运算的基础之上，因此在六年级这一学年，狠抓运算，提升运算能力是必须的。建议每天给孩子做一些分小混合运算题目，从准确率和速度两方面去训练、考查和提升，一般来说，运算能力比较强的学生数学成绩是不会差到哪去的。

一、适合一年级做的科技小制作

适合一年级做的科技小制作,这故事告诉我们别把孩子单独放在家不安全，家长也要教育孩子们，任何时候任何情况下不要轻易相信陌生人的话。陌生人搭讪我不理，陌生人给的东西我不要！

二、一年级的科技小制作简单又漂亮

一年级的科技小制作简单又漂亮,其次，要形成在背单词的同时主动联想与自我拓展的意识。举个例子，在积累听力一些必考场景词或常用同义词时，比如说present这个词，该词做名词的时候意为“现在，礼物”，那么听力中表“现在”意思的必考场景词还有哪些？遂可以联想到currently, today, so far, at the moment等等一系列同义词/词组；同理，当present表“礼物”时，听力中与其对应的常用同义词又有哪些？这样又可以复习到gift这个词。注意，这时候并未结束。

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五、一年级科技创新小制作大全简单又漂亮

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六、适合一年级学生的科技小制作

适合一年级学生的科技小制作,这个你得自己懂的发音要领。如果自己不懂，那就赶紧学一学。不然自己不会是无法教孩子发音的。因为题主提出这个问题，我就假设题主是不太明白这方面的知识的，如果知道，并且很了解，就不需要问这样的问题了。

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适合一年级的科技小制作自然拼读对单词的拼写方面对孩子有比较大的帮助，但是并不能拓展词汇量。即便运用自然拼读写出单词，但是不懂它的意思，这也成不了孩子的词汇。所以，不要指望通过自然拼读提高孩子的词汇量，这个一定要依靠大量的阅读。

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