小学英语自然拼读课件

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小学英语自然拼读课件难点在于，对年龄较小的学习者，比如，小学，初高中生，他们连中文的音标概念可能都不熟悉，还要去摈弃现有的概念，再去学习另外的发音规则，难度会很大，也容易由此挫伤学习英语的自信心。

一、小学英语自然拼读课件教案

小学英语自然拼读课件教案,自然拼读指的是：又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

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小学英语自然拼读课件ch,养狗人开不开朗不清楚，但没见过几个养狗人有公德心。我们小区、公园到处是狗屎狗尿。有个货养条大狗，每天让狗在沙滩排球的沙滩里拉洒。那里是好多家长带着小孩玩耍的地方。每天走路得低着头，光怕踩着狗屎。不知他们怕不怕踩着狗屎，他们踩着狗屎后会不会骂娘。没养过狗，狗的性格开朗吗。他们会受到影响吗。

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四、小学英语自然拼读优质课课件

小学英语自然拼读优质课课件,自然拼读法是英语国家的孩子学习英语的读音以及拼读单词的方法，这种方法可以帮助孩子解决拼读单词的问题，这种方法对我国的孩子同样受用，不过我国的孩子要区别字母和拼音的发音及书写，能做到不混淆，不误读，有意在拼的过程中不断总结归纳，积累经验，久而久之就能做到熟能生巧。

五、小学英语自然拼读教案

小学英语自然拼读教案,牛津树12级对应RAZ、海尼曼的字母AD；牛津树35对应RAZ、海尼曼的字母EH；牛津树69级对应RAZ字母IO、海尼曼的字母IM。

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第一人称（我；我们），第二人称（你；你们），第三人称（他、她、它；他们、她们、它们）。根据人称代词在句中所充当的成分可以分为主格人称代词、宾格人称代词。

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老公开始着手教他俩音标，两周后，孩子慢慢记牢了字母，记住了音标，两个月后可以进行简单的拼读，一个学期后，孩子跟上了老师的进度。

小学英语自然拼读课件等到年龄稍微大些，比如到了，初中，高中，先找一些难度小的材料考考学习者，若他们能达到70都说对，再去接触国际音标，会更加顺畅。

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