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有了比较稳定的心理特征。他们开始能够控制自己，做事也不再“随波逐流”，显得比较有“主见”。对人、对己、对事开始有了相对稳定的态度和行为方式。抽象的逻辑思维已经开始萌芽。这个年龄段开始慢慢有了文字和图画都能共同表达图画故事内容的意识。
[少儿资源]幼儿英语绘本《苏菲的杰作 Sophie's Masterpiece》PDF分享 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-17056-1-1.html
苏菲的杰作主要内容Soday after daythe Queen asked to tea all the princesses for her son to seeI dont want to marry any of themdeclared Prince JakeI want to marry a real princessand these are all fake Oh dearsaid Queen BellaWhat shall I doI simply must find the right wife for you
一、苏菲的杰作主要内容讲了什么
苏菲的杰作主要内容讲了什么,但是反过来，如果你在一张A4纸上密密麻麻写上100300个单词。这一张纸给你的心理暗示就是他很薄，他很轻，他只有一张，但是他不会暗示你，他有300个单词或者100个单词，所以你拿起单词就开始背不知不觉你就背完了这100个单词。
二、苏菲的杰作教案
苏菲的杰作教案,这个阶段我们读给孩子听的书，情节不重要，重要的是能够刺激他们的视觉和听觉，要有吸引孩子注意力的彩色图画和活泼的声音。要有好的节奏和韵律，以及大量的重复。这类绘本孩子特别喜欢。而且，这个年龄段的孩子特别喜欢重复一本书，重复读十几本书比读很多的书更好。
三、苏菲的选择故事概要
苏菲的选择故事概要,如果孩子有特别喜欢的中文绘本，就可以买对应的英文原版，因为内容熟悉，孩子的接受度相对就会比较高如果孩子偏爱某一类内容，就可以找这类的英文书。比如我家大宝大约2岁出头开始读英文绘本，一开始他比较抵触，直到我从图书馆借到几本他喜欢的巴士、汽车主题的英文绘本，他非常喜欢，反反复复的让我读给他听，才逐渐入门寻找优质的系列英文绘本。系列绘本的好处，就是每本的主角相同，画风和故事风格也比较一致。如果孩子能接受其中的一本，那么很容易就能接受整个系列关注国际绘本大奖的获奖作品。比如英国的凯特格林纳威童书大奖，美国的凯迪克大奖，国际安徒生奖等等，每年每个奖项都产生46本图文俱佳的英文绘本。让孩子沉浸在这些优质的童书资源中，更能吸引孩子的注意力，保持孩子的阅读兴趣
四、苏菲的故事的主要内容
苏菲的故事的主要内容,第一句话：look at the picture！然后用there be句型 中间可以的话 可以加：first next then 最后一句：what a goog boygirl （最后一句用感叹句又简单又好）
五、苏菲的杰作绘本
苏菲的杰作绘本,有了比较稳定的心理特征。他们开始能够控制自己，做事也不再“随波逐流”，显得比较有“主见”。对人、对己、对事开始有了相对稳定的态度和行为方式。抽象的逻辑思维已经开始萌芽。这个年龄段开始慢慢有了文字和图画都能共同表达图画故事内容的意识。
六、苏菲的烦恼内容简介
苏菲的烦恼内容简介,随着年龄的增长，哈特最终还是抵不住本能的驱使，开始了自己食肉的残暴生涯。 一天，偶尔遇到一只破壳而出的食草恐龙宝宝，哈特阴差阳错的被恐龙宝宝误认为是“爸爸”，而且为小恐龙取名为“很美味”，自此开始了又一段奇异的恐龙父子情。 （大家不要看到封面以为是儿童电影，请自备纸巾）
小学一年级简短数学小故事丨 动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。 小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加得数算得快又准。” 小猴刚说完，小狗又开始朗读起来。这个故事告诉我们读书要掌握方法。
苏菲的杰作主要内容总之，你要给我给推荐英语机构，我觉得如果你家孩子英语程度不错，我不建议你去英孚，我觉得没必要浪费孩子的时间，还不如让他去玩会儿或者读两本绘本。如果英语刚起步或者想培养孩子兴趣，我也建议你不要去英孚，去励步也能达到这个效果，而且教材和进度适中。当然，艾森、瑞思等也有自己的优势，你可以根据孩子的程度，选择适合自己的。还有一些51talk、说客英语、vipkid等线上英语可供你选择。但我不建议你选择线上，特别是刚开始启蒙的时候，而且对孩子眼睛也不好。
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