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学乐绘本动画片100部网盘小伙子拿到这套书之后，看到出现在书里的熟悉的课文，惊喜得不要不要的，甚至把它拿到学校跟同学“显摆”，学校的同学也觉得这书有意思，因为有的课文是熟悉的，但是出现在课外读物里，以另一种面貌呈现，孩子觉得新奇，又有可读性。

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绘本动画视频,为什么不选择那些长篇的小说、现代文、科技常识类文章来诵读呢？我们这里提倡的是诵读，不是提倡阅读。诵读是要发出声音、大声地读出来的，而阅读是可以闭嘴直接用眼睛看的。阅读的速度会比诵读更快，阅读可以大量地看书，诵读却没有办法达到这样的效果。在有限的时间里，阅读的书可以是诵读的5倍、10倍，读5000字的《道德经》可能用上20分钟、半小时，但是阅读5000字的文章可能只需要5分钟左右。

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谢谢邀请，鉴于小孩子才两岁，推荐看或者听一些儿歌类的节目，动画片的话就看一下lt小猪佩奇gt，像lt蜡笔小新gt不推荐看，里面许多误导小孩子的场景，最后祝你生活愉快！

第二：孩子的英文接受程度。有些家长常说我给孩子买的英文书，孩子通常不怎么喜欢，买回来就不看。英语作为我们孩子在学习的外语，于孩子而言相对有难度就会影响阅读情绪。本身在母语（中文）环境下，母语优势明显，同内容的故事书会优先喜欢看母语版本；要是选择的英语故事书难度又超出孩子的理解认知能力，那就非常打击孩子阅读英文故事的积极心。那么为了引导孩子自主开始英语故事书的阅读，这时候我们要开始思考第三个要素。

有次我和大宝一起阅读绘本，几分钟后他就说自己看完了，还滔滔不绝的跟我讲起来绘本中的情节。我问他怎么都能记住呢？他说：“因为我喜欢啊！”所以说，当孩子喜欢、感兴趣，才会在他的认知范围内，去主动探索和学习。不管做什么事情都是如此，阅读也是如此。

学乐绘本动画片100部网盘这个分级就一直有分到10级，8岁以上，35部动画，基本囊括了比较热门的英语启蒙动画。（英语启蒙动画，所以孩子喜欢的汪汪队、超级飞侠这些，不在此列）

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