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如果想让宝宝有计划、有步骤地学习英语，建议还是要等到他已经能够用母语清晰、流利地表达自己，并且理解能力、常识知识储备达到都达到一定水平后再开始比较好。

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audrey wood绘本内容当年，我所在的英语培训机构推出过一个理念：让孩子泡在英语里，称为“浸入式教学”。这仍然可以用学中文的方式来做类比——孩子就是因为被泡在了中文环境里，所以经过大量的积累之后，自然而然地就开口了。而对于说话晚的宝宝，专家常提醒家长注意的一个因素也是：是否日常和宝宝交流比较少？

一、百花思维训练365天 电子版

百花思维训练365天 电子版,比如，买包字母饼干，或者干脆用水果条摆出字母的形状，从A到Z，然后宝宝负责吃掉A，妈妈负责吃掉D，爸爸来吃掉F……在整个过程里，英文字母和视觉、听觉、触觉、甚至味觉都产生了联系，让孩子像做游戏一样去接触英语，即是学、也是玩。

二、课外辅导的内容

课外辅导的内容,谢谢邀请，鉴于小孩子才两岁，推荐看或者听一些儿歌类的节目，动画片的话就看一下lt小猪佩奇gt，像lt蜡笔小新gt不推荐看，里面许多误导小孩子的场景，最后祝你生活愉快！

三、新航道济南学校 教师

新航道济南学校 教师,5Abc phonics专门针对phonics的app。每天和小朋友一起，一定是一起，玩5分钟。唱儿歌，照照片或者玩游戏。

四、英语口语资源 网盘

英语口语资源 网盘,大家可以想想我们的方言，现在很多宝宝都是“混血”——爸爸妈妈来自不同的省，有各自的方言，而姥姥姥爷、爷爷奶奶可能籍贯也各不相同，于是一个家里，就会有两种，甚至四种方言，宝宝一路听下来，不见得每种都会说，但是基本都可以听懂，这就是“磨耳朵”的作用。

五、abcbakery美语烘焙屋 剧本

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六、dk english for everyone pdf

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孩子对绘本没兴趣的时候，首先，我不强求孩子过来看，强扭的瓜不甜。其次，我会用孩子的口吻把绘本讲的生动点，最后适时地跟孩子做一些互动，慢慢地吸引孩子过来看。这样做一段时间，孩子很快会爱上绘本。

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否则，你想想，小家伙本来还不知道铅笔为何物时，就要记住铅笔的外形特点，记住中文名称“铅笔”，还要再记住英文“pencil”，岂不是负担有些重？

audrey wood绘本内容旋律优美的经典英文童谣（nursery rhymes）、节奏感很强的chant、甚至是国外给孩子做英语启蒙的动画片（注意保护眼睛哈）等等，都可以。

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