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杨氏虎，正模标本出土于北京周口店遗址，即北京猿人生活过的地方。1934年，我国著名古生物学家裴文中依据一个近乎完整的下颌骨前段化石描述了杨氏虎。裴老先生发现，这个下颌骨无疑属于豹属，整体形态上很像狮子，但下犬齿长又比较符合老虎的特征，于是将其暂定为一种独立的豹属物种。

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首先幼儿、小学阶段的孩子国教和外教的差别在于口语能力。这个阶段的孩子根本不需要语法！国内老师善于把英语当文化课去教，这是不合实际的教法？这阶段最好是由外教或留学生给他们教口语表达，让他们学会讲话沟通，并引发英语兴趣。

好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。但童谣有“押韵”的要求（中间可改韵），所以，我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品，需要你投入地去修改完善。你可以根据第一句的韵脚，把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用，如“操场上真热闹”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选用其中的。

2只国宝熊猫，男孩子叫奇奇，女孩子叫妙妙，两兄妹的爸爸是熊爸，两兄妹的妈妈是奇妈。企鹅2只，刚开始我不认识那只雄企鹅，也不知道他有个妹妹，昨天我玩时却发现他叫小福，我还以为他叫小鹅呢，我刚才才认识那只雌企鹅，叫娜娜，田鼠叫皮皮，河马叫壮壮，长颈鹿叫鹿鹿，兔子叫一我以前写成依依了，羊叫美美，她的同学都叫她梅梅老师，猴子2只，哥哥叫闹闹，弟弟叫点点。刺猬好像叫果果