初中英语词汇教学视频-南博英语网

初中英语学习没有什么深奥的内容，由于初中生学习英语的主观意愿并不强，大部分学生的英语学习都是在老师的灌输之下完成的，虽然这种模式有一定的缺陷，但学生只要跟着老师的节奏学习，成绩应该都还是不错的。

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初中英语词汇教学视频每一个单词都是“活”的，都有其鲜明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在课本中，文章中，生活中理解，使用，要在词典中，例句中体会，拓展。所以干念几次，干背几次，是征服不了单词的。

一、初中英语单词教学视频

初中英语单词教学视频,2形近或音近的单词一定要辨析。例如，except 和expect，beside 和besides ，weather和whether等等。不仅要把它的词性和词义记住，而且要把它们的应用场合也弄清楚。

二、人教版初中英语词汇教学视频

人教版初中英语词汇教学视频,同时，还要积极参与老师课堂设计的各种操练活动，不要怯场害羞，不敢参与活动，要大胆的融入课堂和小组操练，这是对知识内容的巩固和重现，这类活动的收获比课后学习收获要大，效率也会更高。

三、初中英语词汇课优秀视频

初中英语词汇课优秀视频,所以，你首先得纠正认识的误区，树立英语学习自信，不要想当然的认为自己英语基础不好，就没办法继续学英语了，这完全是笑话，英语是目前我们最容易学的外语，任何年龄，任何学历都是可以学有所成的。

四、初中英语名词教学视频

初中英语名词教学视频,在我的教学实践中，我始终坚持“学语言是为了用的”这个理念。我始终训练学生的听说能力。听说能力源于朗读能力，所以我始终训练学生的朗读能力，每次课都必须领读，很累，但必须做。结果我的学生高考都能拿高分。

五、小学英语词汇课教学视频

小学英语词汇课教学视频,一定要模仿母语词汇的学习方式，综合、立体、生动讲解英语单词，重语音，让单词回归语音，归回耳朵，回归生活，让语言回归语言，让语言回归耳朵和嘴巴，之后，在语音的先导下，在对应的学习拼写。这就是母语语言的学习方式。

六、初中英语课堂教学视频

初中英语课堂教学视频,我们必须从课文中获取语言材料，用课文来积累我们的语言知识。只有把课文抓住了。抓好了，才能真正学会外语。才能真正提高成绩，而且不会在考完试后就把学到的知识还给老师，它能让你受用一辈子。

实际上，记住音形意三位一体，运用艺术手段，就可以办到！再告诉大家一个秘密：我哥24岁自学英语天天半夜听英语900句！把单词的汉字记在小日记本上，一个兜里揣着英文单词表，一个兜里揣着汉字本，走到哪里背到那，那怕是上厕所都在背，同时看章振邦语法书！用了俩仨年就能教初中英语，又用了俩仨年到重点校教学了，而且他的班级英语高考英语试卷分都很高！现在退休好几年了！这是真的！

现在的英语教学已经完全违背了语言学习的自然规律。只是为了考试而教学，应试本身没问题，毕竟现代教育离不开应试问题，但如何应试确实值得商榷的。难道只有通过大量刷题才能得高分吗？只有死背硬记才能学好英语吗？除了背单词，背语法就没有别的方法学英语了吗？

初中英语词汇教学视频比如孩子第一次看见苹果，抱着苹果，咬一口，很好吃，父母教孩子，这是苹果，用不了几次，孩子自然就记住了，孩子掌握苹果这个词汇，不是枯燥的背诵苹果，而是看见，摸过，吃过，感知过，苹果这个东西，变得很生动，很真实，很鲜活，这是在生活中感知，在潜移默化中学习。苹果这个水果，名词对孩子都是有生命的。