全球顶尖少儿英语写作教材《Write Source》

《write source》这套教材是美国教师花了30年（1960-1996）用经验和智慧编写而成。是专门为全美教育标准新课标设计的，全方位地训练语法及写作技巧。而我国目前的作文教育似乎还停留在美国六十年代的水平。当看到这套write source时，很有一种眼前一亮的感觉。又因为目前的reading和language arts教材相信已经多得让人挑花眼了，所以此套全网唯一的写作教材更显得弥足珍贵，更填补了这一空白。write source是专门为common core（美国课标规划）新课标设计的，全方位地训练语法及写作技巧。 本次分享的《write source》资料内容很丰富，涵盖一年级到高中（共13000多个文件）。每个年级包含以下内容：1、skillsbook学生书 教师书（带音频） 2、学生书 教师书 MP3! 3、Assessment.pdf! 4、daily language workouts.pdf 5、warriner's handbook SE.pdf

秒杀国内所有英语考试的作文题目。英语作文竞赛辅助教材。国际阅读协会和全美英语教师联合会携手出版，关注思想生动风趣的创意写作，全套-G1 适合1~3年级。

每个年级包含6本书：
1、Student Edition（带音频）
2、Teacher Edition
3、SkillsBook SE（学生版，和1配合使用，带音频）
4、SkillsBook TE（教师版）
5、Assessment
6、Daily language workouts

——过程写作法(WritingProcesses)

早在1960年许多美国语文教师就发现，专注于纠正学生的写作错误并不能改变学生的写作水平，于是他们中的许多人转向了“创意写作”的研究，不再关注学生的写作错误，以免抑制学生的创意。但还是有一些学生的作文错误百出，甚至思想表达不清。

继写作教学的这一困惑之后，贾特?艾米格(Janet Emig)等研究者开始观察学生与专业作家的写作行为。他们发现优秀的作家首先关注的是思想而不是写正确，若作家在打草稿时注重写正确，那么就会受到干扰。过程写作就从这项研究中发展起来。过程写作法(Writing Processes)在美国教育圈中颇为出名，1996年，国际阅读协会和全美英语教师联合会携手出版了美国《英语语言艺术标准》，该标准的第5条写道：“最近几年许多学生从写作教学著名的‘过程写作法’中获利。该法关注不同写作活动都涉及的过程步骤，如为真实的读者写计划、拟草稿、编辑和发表。”近十年，有关过程写作法的研究，有了深入的发展。

一、过程写作法的五个阶段

过程写作法旨在管理学生的写作行为。学生在整个写作过程中，经历五个相关的阶段：预写作(prewriting)、打草稿(drafting)、修改(revising)、校订(editing)和发表(publishing)。

第一阶段：预写作。

“预写作”就是做好写作的准备，像运动前的热身，但最容易被忽视。在这个阶段，学生要：