经典作品:[刘德华电影蓝光48部][粤国双语/内封简繁中字/165G][


刘德华(Andy Lau),1961年9月27日出生于中国香港,籍贯广东新会 ,中国香港男演员、歌手、作词人、制片人。
1981年出演电影处女作《彩云曲》 。1983年主演的武侠剧《神雕侠侣》在香港获得62点的收视纪录 。1991年创办天幕电影公司。1992年,凭借传记片《五亿探长雷洛传》获得第11届香港电影金像奖最佳男主角提名。1994年担任剧情片《天与地》的制片人。2000年凭借警匪片《暗战》获得第19届香港电影金像奖最佳男主角奖。2004年凭借警匪片《无间道3:终极无间》获得第41届台湾金马奖最佳男主角奖。2005年获得香港UA院线颁发的全港最高累积票房香港男演员”奖。2006年获得釜山国际电影节亚洲最有贡献电影人奖 。
01]九一神雕
02]九二神雕
03]1992赌城大亨之新哥传奇
04]1992赌城大亨之至尊无敌
05]1989赌神
06]1990赌侠
07]赌侠1999
08]赌侠大战拉斯维加斯1999
09]1987江湖情1
10]1987江湖情2
11]1991雷洛传之雷老虎
12]1991雷洛传之父子情仇
13]1990天若有情
14]天若有情3之锋火佳人
15]无间道1
16]无间道2
17]1994醉拳3
18]1983毁灭号地车
19]1990义胆雄心
20]1993超级学校霸王
21]1995新上海滩
22]2002卫斯理蓝血人
23]1989爱人同志
24]1982奔头怒海
25]1991跛豪
26]1982彩云曲
27]1995大冒险家
28]1994刀剑笑
29]1987肝胆相照
30]1997黑金
31]1999黑马王子
32]2000决战紫禁之巅
33]1992绝代双骄
34]2003老鼠爱上猫
35]1995烈火战车
36]1990摩登如来神掌
37]1997天地雄心
38]2004天下无贼
39]1994天与地
40]1993天长地久
41]1988旺角卡门
42]1991五虎将之决裂
43]1991与龙共舞
44]1989至尊无上
45]1992侠聖 辽宁卫视版
46]1991中环英雄
47]1990狱中龙
48]无间道3

精选46部1080P高清修复版,泰吉修复-嘉禾修复-美亚修复都有,统一国粤双语带字幕。
把后面ADF文件改为MKV或者MP4,有的文件大点的就改为TS,不用解压


资源下载信息 https://pan.baidu.com/s/1Q36G0V6fABpbYr9zNj7tsw

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评论列表

  • 乐得清闲。
    乐得清闲。(2020-10-23 13:18:23)
    将游戏和学习结合起来,在游戏中展示知识点,课堂中的主体仍然是学生,教师对于学生的课堂掌握一定是非常重要的,也是学生用英语口语交流的主要“阵地”。因此,教师应该有效地利用课堂实践,为学生创造一个贴近生活的语言环境和说英语的机会。
  • 烟酒情话
    烟酒情话(2020-10-23 13:20:03)
    因为是零基础自学英语,在学习过程中,往往会遇到许多困难,词汇量不足,发音可能成为自学英语的绊脚石,遇到挫折并不可怕,可怕的是在挫折面前一蹶不振。
  • 天生傲骨
    天生傲骨(2020-10-23 13:20:22)
    阅读的另一个问题是时间,考试时间有限,所以你必须在准确性和速度之间取得平衡,不要影响考试的其他部分。
  • aj...k@163.com
    aj...k@163.com(2020-10-23 13:23:35)
    在网上先了解了一下,又听了节试听课,就报了班,但是效果一点都没有,很失望
  • 月棠记.
    月棠记.(2020-10-23 13:33:19)
    俗话说:“名师出高徒。”要培养学生对英语的兴趣,教师必须转变教学观念和教学行为,有一套激发和创新学习的教学方法,如何引导学生走上有趣的学习之路,这是教师的重要任务之一。
  • 平步青云20180
    平步青云20180(2020-10-23 13:34:33)
    在网上搜了一下“英语怎么样”,发现好多人都说英语的口碑可以!
  • 晨晨成陈day
    晨晨成陈day(2020-10-23 13:42:33)
    这个平台的还是蛮全面的,网站还是很好的,培训内容也蛮丰富,纯外教授课,非常不错,给个好评~~
  • 丢了幸福狮子
    丢了幸福狮子(2020-10-23 14:07:06)
    在英语课程结束之后,我家孩子的英语成绩提升比较多啊,所以我又给孩子报了第二期的培训
  • 跟紧步伐
    跟紧步伐(2020-10-23 14:11:18)
    为了激发学生的口语能力,教师可以引入小组合作学习,要求每个小组由4-6人组成,首先根据学生的英语成绩进行搭配,在课堂上分组进行对话训练,课本剧的表演,讨论问题等。