少儿绘本故事《鳄鱼爱上长颈鹿》“用故事传播爱”


《鳄鱼爱上长颈鹿》是2007年6月1日由少年儿童出版社出版的图书,作者是达妮拉·库洛特。该书主要讲述了一个小小矮矮的鳄鱼先生,爱上了挺拔美丽的长颈鹿的故事。

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游客

评论列表

  • 生疏温柔
    生疏温柔(2020-11-22 01:49:06)
    学生掌握一定的词汇量后,为将来的造句打下基础。然而,语法应用在英语表达中同样重要,这是决定学生能否正确表达英语的前提,而英语不是母语,所以在英语表达的过程中,往往会出现中式英语。
  • 迷茫散盡
    迷茫散盡(2020-11-22 01:51:46)
    更适合在抖音、微信这些平台投放广告。流量战之后胜负何在?暑期过半,陈寒对于自家公司在流量战中取得的效果感到满意。
  • ba...1@126.com
    ba...1@126.com(2020-11-22 01:57:51)
    看推广的很不错,就跟风报了,结果有点小失望,与外教交流并不顺畅,而且时间安排有失合理性
  • 旧味衬衫.
    旧味衬衫.(2020-11-22 02:04:31)
    词汇是语言的基石,它支撑着发音和语法。许多人在学习一门外语时花费大量时间记忆单词,因为单词比语言学习的其他部分传达更多的信息。只有掌握了英语词汇,才能练习英语的听、说、读、写。
  • 地下铁产
    地下铁产(2020-11-22 02:05:48)
    在能学的一口地道的北美腔,很不错。
  • 金牛买个菜
    金牛买个菜(2020-11-22 02:07:18)
    上次咨询过英语的客服之后就直接给孩子报了两个月的培训班,这两个月来,孩子进步可以是大家有目共睹的,不得不说英语在授课上确实有自己的一套,无论是从授课形式上还是教授教材和方式方法上都是公认的专业水准,而且性价比来说也还算挺不错的,有一次在家长座谈会上老师就孩子的课外辅导问题上做过一次调查,大多数的家长认为课外辅导很有必要,我也是在那会挺一个家长推荐了英语才开始对线上授课有所了解的,推荐给大家,共同发表一下意见。
  • 守护幸福之花
    守护幸福之花(2020-11-22 02:08:33)
    现在真得给自己补习一下了,英语要提高 一对一的教学,会有明显的效果
  • 南街杏茶
    南街杏茶(2020-11-22 02:13:38)
    阅读和写作的前提在于对词汇和语法的熟悉,所以我们必须做好前面的衔接,才能发展到更高的英语水平。
  • 迟到了咳
    迟到了咳(2020-11-22 02:21:04)
    对英语的了解是从女儿同学那里知道的,女儿在英语上学习有一段时间了,在女儿的感染下我也在一旁监听了好多次,也想跟英语的外教老师吸取一些英语教学的经验,对我来说也是受益匪浅,首先来说他的教育方式很好,时常互动沟通,多多引导孩子们开口讲话,然后就是老师们的认真程度,课上认真的引导,课下认真的督导,还时常来点小测试之类的,给孩子鼓励自信的同时,也要时时给一些压力,这样的方式孩子们很容易接受并跟着这个节奏走下去,是我该好好学习借鉴的地方。
  • 积极分子528
    积极分子528(2020-11-22 02:30:51)
    因为英语的口碑不错所以给女儿报了6个月的英语培训,这6个月进步真的很大,以前他的英语很烂,而且学习习惯也不好,现在好很多了,最近我又想给他再报一个,听英语的老师说可以再报一个强化班,我觉得和很有道理,继续支持我儿子的英语求学之路。
  • 131*****697
    131*****697(2020-11-22 02:37:37)
    时间过得真快!小家伙在已经完成第二个unit了,星星积攒到100个了!由于每堂课体验都不同,小家伙的新鲜感依然存在,现在因为两次unit的成绩都不错,又加了小小的成就感!
  • 游渊洋
    游渊洋(2020-11-22 02:44:40)
    "学了将近20课时的亲身感受,教学主要有几个缺陷:1:教材非常不合理,全是想象出来的、*板的固定情景,不具备任何实用性2:教学方式不合理,这取决于教材内容,老师只能在有限的时间内,让学员把教材内容复读一遍而已,达不到传道、授业、解惑的目的,只知其一,不能举一反三。3:约课方式不合理,每个约课只能点击一节课25分钟,不能连续点击选课老师,需要至少五六十节课以后,才能固定下适合的老师。4:老师无故缺课严重,经常在没有任何通知的情况下无故缺课,官方的解释是网络不好。5:教师水平很差,大多数都是兼职的、业余的东南亚国家人员,发音..."
  • 哎呀坏人
    哎呀坏人(2020-11-22 02:45:57)
    阅读是扩大词汇量的好方法。试着读一些短篇小说这些小说都由短的篇章组成,对学习一门语言很有帮助,大家不需要理解文章中的每个词,只需要理解大意,划出自己不理解的单词,并根据上下文推测它们的意思。