全世界优等生都在做的1000个思维游戏（PDF）

英语资料分享

admin 2021-04-15 02:01:20 浏览

全世界优等生都在做的1000个思维游戏 -- 开启大脑潜能的游戏典范；培养全新思维的智慧读本；思维游戏大挑战
中国时代经济出版社出版。

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对题目进行了分类：
第一章：形象思维类
第二章：逻辑思维类
第三章：立体思维类
第四章：缜密思维类
第五章：融合思维类
第六章：创新思维类
第七章：数字思维类
第八章：发散思维类
第九章：综合思维类
第十章：另类思维类

都是一些题干很少的小题目，后面有参考答案。适合家庭亲子游戏和平时发散思维训练。

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月棠记.(2021-04-15 02:11:21)

第二次阅读的目的不是为了获取信息，而是为了把握文章的布局，分析作者的意图。
我的基情赤裸裸(2021-04-15 02:18:13)

是得恶补下了，我们英语水平太差了，能有免费的预约试听就好了。
帝一类篷搁涟(2021-04-15 02:18:30)

体验了几节课，上课的老师很好，让我有了大胆开口的勇气！每节课几十分钟，不会感觉太累，教材也很好，很实用。
diguo双子(2021-04-15 02:25:02)

要说女儿最近也不知道怎么了，对英语越来越感兴趣了，上月给他报了个英语培训班，就是这个网站的英语上报的名，开始他要报名的时候我也只是抱着试试的态度，后来感觉她挺认真的，平时他很少对学习感兴趣，主动提出学习，最近每天回家的时候都盼着赶紧跟他的外教老师见面上课，很开心我孩子在学习上终于开窍了。
俗了清风(2021-04-15 02:29:36)

2. 为学生提供语言实践环境。教师可以在教学开展前，先明确主要的教学内容，英语教学实践必须结合学生的实际生活，从学生所处的学习环境出发，实现优秀课堂教学的创造。
提阿奴65(2021-04-15 02:40:10)

我儿子在英语上学习，有一段时间了吧，试听的时候他很感兴趣，只要是他喜欢的我尽量都会满足他，由于是学习这说方面，把钱花在学习上比花在玩具上强多了，还好我选择了英语，我觉得儿子还是挺有语言天分的，虽然有时候老师偶尔用英语逗逗他，但他好像每次都挺开心，跟老师一起互动，像是听得懂一样，希望我的宝宝能够继续加油，成为英语小天才。
我会孤独终老阿(2021-04-15 02:41:48)

我家孩子应该算是英语很早的一批学生了，2017年初的时候孩子才8岁，现在学了整整两年了，从最开始的排斥到到感兴趣，从什么都不会到现在一口流利的英语，看着孩子茁壮成长真的太开心了，外教老师尽心尽力的受教，孩子也刻苦的学习，今天的收获英语功不可没，感谢给孩子的平台，感谢老师给孩子的知识，感谢孩子能不负众望刻苦学习。很棒。
越偌毅刚捷(2021-04-15 02:44:21)

宝贝现在真的让我特别骄傲，一开始的时候不敢尝试新鲜事物，还是宝贝儿鼓励我让我给他找一个辅导班试试的，说身边的好几个同学都在用英语学习，带着孩子试了一堂课，自己都学到不少东西，这个决定真的是没让我失望，现在孩子的成绩蹭蹭往上涨。继续加油呀
怎能服输(2021-04-15 02:59:46)

例如，初中的学生更容易接受图片和视频，所以我们可以利用绘画、图片和视频来指导教学，激发学生学习英语的兴趣。此外，应该鼓励初中生，让初中生对英语学习树立信心，调动初中生学习英语的积极性和主动性，这一点尤为重要。
湛蓝而温柔(2021-04-15 03:01:07)

在考试前的一周，考生需要减少刷题，注重词汇，并查漏补缺。评估自己目前的状况，改正不足的地方。
旅途爱人(2021-04-15 03:02:06)

在教学过程中，教师要充分利用教材中的听力和阅读材料，在训练学生听力的同时，要恰当地进行“说”的环节，让学生说出他们听到的单词和句型，这样不至于“听”的同时，忽略了“说”。播放课文录音时，让学生注意语音、语调和速度，课后让学生模仿和跟读，最后进行复述训练。
螀优眻济优娜(2021-04-15 03:05:49)

小孩对这种上课方式比较喜欢，会考虑长期课程。
与我共赴黑暗(2021-04-15 03:08:09)

复杂的雅思阅读文章，都会有大量生僻词语或者是难度较大的单词。而从文章的选材范围是十分逛。主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。
失控姐(2021-04-15 03:09:27)

在小学英语学习中，一些小学生没有正确认识到提高英语口语能力的必要性，觉得英语口语能力与英语考试无关。他们注重英语阅读和写作，而忽视了英语口语能力。
是嫁鸡随鸡73(2021-04-15 03:09:46)

无数个赞！！也许真适合大家，都过来了解一下吧。给孩子带来不一样的世界，孩子可以和外国人对话也能很轻松。
一世为奴(2021-04-15 03:14:59)

培养高中生英语口语交际能力是一项长期而艰巨的任务，在双向互动的语言实践中，教师要积极培养学生的口语交际能力，学生的自由交流离不开教师的鼓励，学生也要在日常生活中积极锻炼自己的口语交际能力，为学生创造一个轻松、愉快、和谐的交际氛围，激发高中生对英语交际的兴趣和信心。
怨风离愁人(2021-04-15 03:16:26)

同时，尖子生可以在小组中发挥主导作用，达到一举两得的效果，小组讨论后，还要挑选几组当堂表演或对话，让学生自己选择出获胜者。为了获胜，学生们会在课前预习，这样可以有效地培养学生的预习习惯。
枕上江山(2021-04-15 03:17:39)

第二，活用构词法，英语词汇量多而杂，要想合理运用，需要了解其规律性，这就需要做到一参透构词法，对此进行大量的讲解和练习，从而使学生完全掌握。
苏醒的王(2021-04-15 03:18:22)

因此，我们应该利用这种情况。在课堂上，教师应尽量运用一些幽默、丰富的语调语言、丰富的表情和肢体语言来组织课堂教学，为了给学生营造一个轻松和谐的学习氛围，还设计了一些贴近日常生活的场景，如打招呼、问路、上学、回家、探亲等。让教师和学生扮演角色，可以激发他们学习英语的兴趣，在愉快的氛围中学习和掌握英语。
怎么可以酱紫啦(2021-04-15 03:18:42)

本来我儿子是不愿意学习英语的，他觉得特别无聊，但是自从给他报了英语的课程后，他觉得英语课很有意思，外教老师很有趣，上课氛围也很好，而且还不用去学校，在家就能一对一授课，现在已经学习了两个多月了，效果还不错。