0-3岁孩子早期智力开发


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0~3岁是宝宝生长发育最快的时期,也是大脑教育的关键时期。宝宝在3岁之前,好奇心和求知欲都是最为旺盛的,通过各种智力开发训练,会锻炼宝宝的大脑功能,开发宝宝智力,这些都有助于宝宝在今后的学习中,建立自信心,促进宝宝身体发育,构筑健康的心智和人格。
0~3岁是宝宝生长发育最快的时期,也是大脑教育的关键时期。宝宝在3岁之前,好奇心和求知欲都是最为旺盛的,通过各种智力开发训练,会锻炼宝宝的大脑功能,开发宝宝智力,这些都有助于宝宝在今后的学习中,建立自信心,促进宝宝身体发育,构筑健康的心智和人格。
0~3岁是宝宝生长发育最快的时期,也是大脑教育的关键时期。宝宝在3岁之前,好奇心和求知欲都是最为旺盛的,通过各种智力开发训练,会锻炼宝宝的大脑功能,开发宝宝智力,这些都有助于宝宝在今后的学习中,建立自信心,促进宝宝身体发育,构筑健康的心智和人格。

资源为PPT讲稿的方式,重点突出

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游客

评论列表

  • 情少故事多
    情少故事多(2021-04-17 13:52:26)
    许多想自学英语的人对自己的英语没有一个明确的基础,有些基础的人认为是零基础的学习者,只不过基础真的很薄弱,所以想学英语却不知道怎么开始,系统化的学习方法是不可能的。
  • 阿卡卡寄
    阿卡卡寄(2021-04-17 13:54:01)
    我要向学好英语的朋友们推荐英语,因为我在那里学到了东西,所以我敢给大家承诺。
  • 天空淡蓝
    天空淡蓝(2021-04-17 13:58:17)
    在小学英语口语交际教学中,许多学生对英语口语交际不感兴趣,不愿意开口说英语。在这种情况下,即使英语教师采用丰富先进的教学方法,学生也很难讲一口流利的英语。
  • chijimu886
    chijimu886(2021-04-17 13:58:52)
    心动的童鞋有木有。这个我最喜欢了不用愁孩子学不好了,有了这个神器害怕什么,试一试才知道,赶紧吧。
  • 唔心爱菩提
    唔心爱菩提(2021-04-17 14:06:48)
    现在都比较注重孩子的教育,从娃娃抓起,孩子现在四岁了,想让孩子接触更多方面的教育,经讨论给孩子报英语学习班,经过几个英语培训试听最后选择了,欧美外教,一对一的 培训,让孩子目不转睛 的跟着老师的节奏去听课,课堂上互动很多,现在孩子的简单对话会的很多,对英语兴趣增加了不少,轻松自在的学习气氛使孩子不在排斥学习,也能让孩子接触更多更新鲜的事物
  • 快的张吧
    快的张吧(2021-04-17 14:10:20)
    孩子今年8岁,报名学习了英语半年了,一开始我是跟风报的,也没期待他进步多大,现在学习了半年了,出人意料的是,而且,每次都很爱上课,经常表扬老师,还从PAD上看英语的动画片等,我表示很欣慰啊。主要是英语的外教老师确实教的好,很赞。
  • 刳辣裙驶黄
    刳辣裙驶黄(2021-04-17 14:13:57)
    起初带孩子去英语的时候她是不怎么愿意的,老实说我们自己小时候也讨厌上学之外还要额外补课,不过参加几次课程之后我 家孩子也慢慢没那么抗拒了,我们见见发现她没有之前那样孤僻和沉闷了,表演起来也放得开,老师会带孩子一起做各种游戏或者活动,并且活动中鼓励孩子活说英语 ,既能提升孩子的英语水平,口才,自信各方面的素养也能得到培养,上现在孩子上课很积极,也很活跃,真的很开心
  • 枕边旧宠
    枕边旧宠(2021-04-17 14:16:50)
    很多学生会发现记单词是一件很无聊的事情,对记单词没有任何兴趣。有些学生甚至害怕记单词,想要掌握更多的词汇,除了老师的积极引导外,一个好的单词记忆方法也是非常重要的。
  • 幸运的李萌666
    幸运的李萌666(2021-04-17 14:31:04)
    英语的外教老师幽默风趣,而且发音地道标准木有任何口音,我在不断的被老师感染下就很能说很敢说了,如果是很严厉的老师我肯定是憋不出话的
  • 路过缘分秦永
    路过缘分秦永(2021-04-17 14:36:10)
    "网上上课挺方便的不用出门大夏天出门补课是不是很痛苦,现在有了英语真的可以了哦"
  • 绿地派克公馆A3
    绿地派克公馆A3(2021-04-17 15:00:39)
    给孩子找有外教的课程是看重了外国的教学特色,直接的解决了我们真正需要解决的难题,在学校学习的英语老师只教会了孩子读、写、真正想说一段完整正确的句子都很难,但是在英语完全满足了我对孩子英语水平的要求,可以直接接触到纯正的美英英语,外教老师很负责,现在孩子对英语的学习态度我也很满意,总之学习有很大的进步就够了,其他的都不重要!
  • 媳妇快跑
    媳妇快跑(2021-04-17 15:03:13)
    如果学习一门语言的目的只是为了得高分,那么学习它又有什么用呢?学习一门语言的最终目的是掌握它并使它,在我们的生活中发挥作用,正是因为英语教师对待考试的态度,忽视了英语的实用价值,学生的英语才处于一种畸形发展的状态,就像是一个聋哑人,只认得单词,但听不懂也不会说,这是一种及其可悲的事情。